Hãy chia sẻ với bạn về một chuyện đáng nhớ mà em từng trải qua.
Em có thể chọn một trong số những chuyện em từng trải qua và để lại cho em bài học nào đó.
Cách 1
Ví dụ: đó là một lần vì bị điểm kém nhưng sợ bố mẹ biết em đã nói dối và giấu bài kiểm tra đi. Khi mẹ tìm thấy bài kiểm tra em đã vứt nó đi, mẹ rất buồn và nhẹ nhàng nhắc nhở về tính trung thực trong cuộc sống. Điều đó đã khiến em ân hận và em tự hứa sẽ không bao giờ nói dối, luôn trung thực và không để mẹ phải buồn.
Cách 2Em có thể chọn một trong số những chuyện em từng trải qua và để lại cho em bài học nào đó.
Ví dụ: đó là một lần em nói dối mẹ đi học để đi chơi nô đùa cùng các bạn. Sau đó hiểu ra việc làm sai trái và em đã ân hận và sửa lỗi.
Cách 3Một chuyện đáng nhớ: một lần về thăm quê, một lần bỏ học đi chơi, một lần bị điểm kém nhưng nói dối bố mẹ…v
Các bài tập cùng chuyên đề
Bài 1 :
Nhận định nào dưới đây, em thấy không đúng về truyện Bài học đường đời đầu tiên?
-
A.
Truyện viết cho thiếu nhi
-
B.
Truyện viết về loài vật
-
C.
Truyện mượn loài vật để chế giễu loài người
-
D.
Truyện kể về cuộc phiêu lưu của Dế Mèn
Bài 2 :
Dế Choắt trước khi chết nói với Dế Mèn?
-
A.
Ở đời không được ngông cuồng, dại dột sẽ chuốc vạ vào thân
-
B.
Ở đời phải cẩn thận khi nói năng, nếu không sớm muộn cũng mang vạ vào thân
-
C.
Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ thì sớm muộn cũng mang vạ vào mình
-
D.
Ở đời phải trung thực, tự tin, không sớm thì muộn cũng mang vạ vào mình
Bài 3 :
Bài học đường đời đầu tiên là của tác giả nào?
-
A.
Tố Hữu
-
B.
Nguyễn Minh Châu
-
C.
Tô Hoài
-
D.
Lê Minh Khuê
Bài 4 :
Nội dung chính của văn bản Bài học đường đời đầu tiên là gì?Bài 5 :
Có thể em đã từng đọc một truyện kể hay xem một bộ phim nói về niềm vui hay nỗi buồn mà nhân vật đã trải qua. Khi đọc (xem) em đã có suy nghĩ gì?
Bài 6 :
Chia sẻ với các bạn vài điều em thấy hài lòng hoặc chưa hài lòng khi suy nghĩ về bản thân?
Bài 7 :
Em dự đoán như thế nào về sự việc sắp được kể trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên?
Bài 8 :
Trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên, lúc rủ Dế Choắt trêu chị Cốc, Dế Mèn có nghĩ đến hậu quả không?
Bài 9 :
Trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên, điều gì đã xảy ra với Dế Choắt? Dế Mèn đã làm gì khi chứng kiến điều đó?
Bài 10 :
Câu chuyện Bài học đường đời đầu tiên được kể bằng lời của nhân vật nào? Kể theo ngôi thứ mấy?
Bài 11 :
Đọc phần một đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên, nêu một số chi tiết miêu tả Dế Mèn khiến em liên tưởng tới đặc điểm của con người. Lối miêu tả này thường được sử dụng ở loại truyện nào?
Bài 12 :
Em thích hoặc không thích điều gì trong cách Dế Mèn tự miêu tả ở phần một văn bản Bài học đường đời đầu tiên? Vì sao?
Bài 13 :
Trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên, Dế Mèn đã nói gì khi sang thăm nhà Dế Choắt và khi Dế Choắt nhờ giúp đỡ? Những lời nói đó thể hiện thái độ gì của Dế Mèn?
Bài 14 :
Trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên, chứng kiến cái chết của Dế Choắt, Dế Mèn đã có những cảm xúc suy nghĩ gì? Những cảm xúc, suy nghĩ đó cho thấy sự thay đổi nào ở Dế Mèn?
Bài 15 :
Theo em, từ những trải nghiệm đáng nhớ trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên, Dế Mèn đã rút ra được bài học gì?
Bài 16 :
Nêu hình dung của em về nhân vật Dế Choắt trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên. Nếu gặp một người bạn có đặc điểm giống như Dế Choắt, em sẽ đối xử với bạn như thế nào?
Bài 17 :
Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) kể lại một sự việc trong đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên bằng lời của một nhân vật do em tự chọn.
Bài 18 :
Nội dung chính của văn bản Bài học đường đời đầu tiên là gì?Bài 19 :
Dựa vào nhan đề và ấn tượng ban đầu của bản thân khi đọc lướt qua văn bản Bài học đường đời đầu tiên, em đoán xem “bài học đường đời đầu tiên” được nhân vật kể lại sau đây là bài học gì?
Bài 20 :
Những chi tiết miêu tả ngoại hình nhân vật “tôi” trong đoạn Bài học đường đời đầu tiên là lời của ai? Điều này giúp em biết được gì về tính cách nhân vật?
Bài 21 :
Qua cách nhân vật “tôi” tự miêu tả hành động của mình ở đoạn đầu văn bản Bài học đường đời đầu tiên, em biết thêm điều gì ở đặc điểm nhân vật?
Bài 22 :
Những từ ngữ “hung hăng”, “hống hách”, “ngu dại”, “ân hận” cho thấy nhân vật “tôi” trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên có thái độ và đánh giá như thế nào về trải nghiệm sắp kể ra dưới đây?
Bài 23 :
Trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên, việc Dế Choắt muốn đào một cái ngách sang nhà nhân vật “tôi” phòng khi có kẻ nào bắt nạt cho thấy Dế Choắt suy nghĩ, đánh giá như thế nào về nhân vật “tôi”?
Bài 24 :
Cụm từ “đứa ích kỉ” trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên thể hiện sự nhận thức của ai? Tự nhận thức về điều gì?
Bài 25 :
Thời điểm Dế Mèn kể lại cho chúng ta nghe bài học đường đời đầu tiên là trước hay sau cái chết của Dế Choắt? Dựa vào chi tiết nào mà em cho là như vậy?
Bài 26 :
Nhân vật trong truyện Bài học đường đời đầu tiên là những loài vật nào?
Bài 27 :
Tìm một số chi tiết Dế Mèn miêu tả, nhận xét về bản thân và Dế Choắt trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên vàtừ các chi tiết đó, em hãy khái quát về đặc điểm của nhân vật Dế Mèn
Bài 28 :
Tóm tắt “câu chuyện ân hận đầu tiên” mà Dế Mèn “ghi nhớ suốt đời” trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên.
Bài 29 :
Em hãy đóng vai Dế Mèn, viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về bài học đường đời đầu tiên mà nhân vật này đã rút ra được cho mình.
Bài 30 :
Đọc phần (1) đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên (từ đầu đến có thể sắp đứng đầu thiên hạ rồi) trong SGK (tr.12-14) và thực hiện các yêu cầu:
|
1. Điền từ ngữ phù hợp vào chỗ trống trong sơ đồ sau: |
|
|
Dế Mèn tự miêu tả hình thức của mình: - càng: - vuốt: - cánh: - răng: |
Hành động của Dế Mèn:
|
|
Dế Mèn tự đánh giá về bản thân:
|
Quan hệ của Dế Mèn với bà con trong xóm |
|
2. Từ sơ đồ trên, nhận xét về đặc điểm nhân vật Dế Mèn:
|
|
