Luân lí học
Quảng cáo
Nghĩa & Ví dụ
danh từ
(cũ). Đạo đức học. Ngữ cảnh sử dụng & Phân tích ngữ pháp
1
Ngữ cảnh sử dụng
- Trong giao tiếp đời thường (khẩu ngữ): Không phổ biến.
- Trong văn bản viết (hành chính, học thuật, báo chí): Thường xuất hiện trong các tài liệu học thuật hoặc sách giáo khoa về triết học và đạo đức.
- Trong văn chương / nghệ thuật: Có thể xuất hiện trong các tác phẩm văn học cổ điển hoặc các bài viết mang tính triết lý.
- Trong lĩnh vực chuyên ngành / kỹ thuật: Phổ biến trong các nghiên cứu và thảo luận về triết học và đạo đức học.
2
Sắc thái & phong cách
- Thể hiện sự trang trọng và học thuật.
- Thường được sử dụng trong ngữ cảnh nghiên cứu hoặc giảng dạy.
3
Cách dùng & phạm vi
- Nên dùng khi thảo luận về các khái niệm đạo đức trong bối cảnh học thuật.
- Tránh dùng trong giao tiếp hàng ngày, có thể thay bằng "đạo đức học" để dễ hiểu hơn.
4
Lưu ý đặc biệt
- Dễ nhầm lẫn với "đạo đức học" trong ngữ cảnh hiện đại.
- Người học cần chú ý đến ngữ cảnh sử dụng để tránh gây hiểu nhầm.
1
Chức năng ngữ pháp
Danh từ, thường làm chủ ngữ hoặc bổ ngữ trong câu.
2
Đặc điểm hình thái – cấu tạo
Là từ ghép, kết hợp từ "luân lí" và "học".
3
Đặc điểm cú pháp
Thường đứng ở đầu câu khi làm chủ ngữ hoặc sau động từ khi làm bổ ngữ; có thể làm trung tâm của cụm danh từ, ví dụ: "môn luân lí học", "giáo trình luân lí học".
4
Khả năng kết hợp ngữ pháp
Thường đi kèm với các từ chỉ định (như "môn", "giáo trình"), tính từ (như "cơ bản", "nâng cao") và động từ (như "nghiên cứu", "học").
Chúng tôi sẽ tiếp tục bổ sung câu ví dụ, từ đồng nghĩa trái nghĩa, từ liên quan và các phần mở rộng khác trong thời gian tới
