Trang chủ

Đánh giá cuối chủ đề 3 - SBT HĐTN 10 Cánh diều

Đánh giá mức độ tham gia của em trong các hoạt động của chủ đề bằng cách đánh dấu X vào ô phù hợp.

GÓP Ý HAY - NHẬN NGAY QUÀ CHẤT

Gửi góp ý cho Loigiaihay.com và nhận về những phần quà hấp dẫn

Quảng cáo

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Câu 1

Trả lời câu hỏi 1 trang 28 SBT HĐTN 10 Cánh diều

Đánh giá mức độ tham gia của em trong các hoạt động của chủ đề bằng cách đánh dấu X vào ô phù hợp.

Rất tích cực

Tích cực

Chưa tích cực

Lời giải chi tiết:

Rất tích cực

Tích cực

Chưa tích cực

Câu 2

Trả lời câu hỏi 2 trang 28 SBT HĐTN 10 Cánh diều

Đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề bằng cách đánh dấu X vào ô tương ứng.

STT	Các nhiệm vụ	Kết quả thực hiện
STT	Các nhiệm vụ	Hoàn thành tốt	Hoàn thành	Cần cố gắng
1	Xác định được các biểu hiện của tư duy phản biện.
2	Trình bày được các bước hình thành tư duy phản biện
3	Nhận diện được khả năng điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực cho bản thân.
4	Thực hành được việc điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực trong các tình huống khác nhau
5	Thực hành được một số cách hình thành tư duy phản biện trong học tập và cuộc sống
6	Vận dụng được tư duy tích cực, tư duy phản biện để bình luận, đánh giá một số vấn đề cụ thể trong học tập và cuộc sống

- Điều em thích nhất khi tham gia các hoạt động của chủ đề này là:

- Lí do:

Lời giải chi tiết:

STT	Các nhiệm vụ	Kết quả thực hiện
STT	Các nhiệm vụ	Hoàn thành tốt	Hoàn thành	Cần cố gắng
1	Xác định được các biểu hiện của tư duy phản biện.	x
2	Trình bày được các bước hình thành tư duy phản biện	X
3	Nhận diện được khả năng điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực cho bản thân.	X
4	Thực hành được việc điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực trong các tình huống khác nhau		X
5	Thực hành được một số cách hình thành tư duy phản biện trong học tập và cuộc sống		X
6	Vận dụng được tư duy tích cực, tư duy phản biện để bình luận, đánh giá một số vấn đề cụ thể trong học tập và cuộc sống		X

- Điều em thích nhất khi tham gia các hoạt động của chủ đề này là: được tham gia phản biện.

- Lí do: vì được tự do nêu lên quan điểm, suy nghĩ cá nhân.

Chia sẻ

Bình luận

Bình chọn:

4.9 trên 7 phiếu

Hoạt động 5: Vận dụng tư duy phản biện, tư duy tích cực khi đánh giá sự vật, hiện tượng - SBT HĐTN 10 Cánh diều
Hãy liệt kê tên ba cuốn sách hoặc ba bộ phim mà em yêu thích nhất, nhớ nhất.
Hoạt động 4: Rèn luyện tư duy phản biện - SBT HĐTN 10 Cánh diều
Lựa chọn một trong bốn vấn đề gợi ý trong sách giáo khoa, trang 30 hoặc đưa ra vấn đề riêng mà em quan tâm. Vận dụng các bước hình thành tư duy phản biện đê phân tích, đánh giá, nêu chính kiến của em về vấn đề đó.
Hoạt động 3: Điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực - SBT HĐTN 10 Cánh diều
Ngoài những gợi ý về cách rèn luyện đề điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực như trong sách giáo khoa, em hãy đề xuất thêm ít nhất hai cách thức mà bản thân em cảm thấy hiệu quả.
Hoạt động 2: Nhận diện khả năng điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực - SBT HĐTN 10 Cánh diều
Chia sẻ ý kiến của em về ý nghĩa, tác dụng của tư duy tích cực.
Hoạt động 1: Tìm hiểu tư duy phản biện - SBT HĐTN 10 Cánh diều
Đọc kĩ gợi ý trong sách giáo khoa, trang 27 để xác định những biểu hiện của tư duy phản biện. Ngoài những biểu hiện đó, theo em tư duy phản biện còn có những biểu hiện nào nữa? Em hãy viết những biểu hiện của tư duy phản biện vào ô dưới đây.

Báo lỗi - Góp ý

Đánh giá cuối chủ đề 3 - SBT HĐTN 10 Cánh diều

PH/HS Tham Gia Nhóm Lớp 10 Để Trao Đổi Tài Liệu, Học Tập Miễn Phí!

Góp ý

Báo lỗi góp ý

Báo lỗi