Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường THCS Sông Lô năm 2026Tải vềBuổi chiều ở quê, gió mát, bọn em rủ nhau ra cây đa ngồi trò chuyện. Trên cành cây, chim hót líu lo tạo thành một bản nhạc vui tươi. Quảng cáo
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
Đề bài ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ TAM SƠN HỘI ĐỒNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TUYỂN SINH LỚP 6 TRƯỜNG THCS SÔNG LÔ NĂM HỌC 2026-2027 ĐỀ THI MÔN TIẾNG VIỆT Thời gian: 35 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm 01 trang) PHẦN I. Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (3,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Cây đa quê hương Buổi chiều ở quê, gió mát, bọn em rủ nhau ra cây đa ngồi trò chuyện. Trên cành cây, chim hót líu lo tạo thành một bản nhạc vui tươi. Gió thổi nhẹ nhẹ làm lay động những chiếc lá xanh tươi như các nhạc công đang dạo nhạc cho cô ca sĩ chim hót. Hằng ngày, chúng em chạy nhảy quanh gốc cây và tưởng như nó là bác bảo vệ làng. Từ đó, mỗi lần về thăm nội, bọn em đều ra đầu làng thăm cây đa hiền lành. Nó làm cho chúng em thêm yêu thiên nhiên và quê hương mình. (Theo Minh Kim Trúc) Câu 1: Văn bản trên tập trung miêu tả đối tượng chính nào? A. Cây đa quê hương B. Quê nội C. Chị Gió D. Lũ trẻ Câu 2: Theo văn bản, cây đa trong con mắt của lũ trẻ có vai trò như thế nào? A. Như người mẹ hiền B. Như bác bảo vệ làng C. Như người bạn D. Như một người lạ Câu 3: Từ in đậm trong câu văn sau thuộc từ loại nào? Buổi chiều ở quê, gió mát, bọn em rủ nhau ra cây đa ngồi trò chuyện. A. Danh từ B. Động từ C. Tính từ D. Không thuộc ba loại trên Câu 4: Từ nào dưới đây không đồng nghĩa với các từ còn lại? A. Siêng năng B. Chăm chỉ C. Hiền lành D. Chịu khó Câu 5: Trong các câu sau câu nào là câu ghép? A. Hằng ngày, chúng em chạy nhảy quanh gốc cây. B. Trên cành cây, chim hót líu lo tạo thành một bản nhạc vui tươi. C. Gió thổi nhẹ làm lay động những chiếc lá như các nhạc công đang dạo nhạc cho cô ca sĩ chim hót. D. Nó làm cho chúng em thêm yêu thiên nhiên và quê hương mình. Câu 6: Hai câu văn sau được liên kết với nhau bằng phép liên kết nào? Từ đó, mỗi lần về thăm nội, bọn em đều ra đầu làng thăm cây đa hiền lành. Nó làm cho chúng em thêm yêu thiên nhiên và quê hương mình. A. Lặp từ ngữ B. Thay thế từ ngữ C. Dùng từ ngữ nối D. Dùng từ trái nghĩa II. TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu 7: (2,0 điểm). Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp so sánh trong đoạn văn sau: Giọng bà trầm bổng, ngân nga như tiếng chuông. Nó khắc sâu vào trí nhớ tôi dễ dàng và như những đóa hoa cũng dịu dàng, rực rỡ đầy nhựa sống. (Trích Bà tôi, Mác-xim Go-rơ-ki) Câu 8: (2,0 điểm). Mùa hè là khoảng thời gian nhiều học sinh thích đi bơi để vui chơi và giải nhiệt. Tuy nhiên, hiện nay có không ít bạn tự ý ra ao, hồ, sông, suối mà không có người lớn đi cùng. Em có đồng tình với việc làm đó không? Vì sao? Câu 9: (3,0 điểm). Trong bài thơ “Sắc màu em yêu” nhà thơ Phạm Đình Ân có viết:
Bạn nhỏ trong đoạn thơ trên rất yêu gia đình, quê hương mình. Còn em, em yêu nhất cảnh đẹp nào của quê hương em? Hãy viết một đoạn văn (khoảng 20 dòng) tả lại cảnh đẹp đó. ---------- Hết ---------- Lời giải HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
I. TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) Câu 1: Văn bản trên tập trung miêu tả đối tượng chính nào? A. Cây đa quê hương B. Quê nội C. Chị Gió D. Lũ trẻ Phương pháp giải: Em dựa vào nhan đề và nội dung văn bản để xác định sự vật được miêu tả chính. Lời giải chi tiết: Văn bản có nhan đề “Cây đa quê hương” và các câu văn đều tập trung miêu tả cây đa ở quê. Đáp án A. Câu 2: Theo văn bản, cây đa trong con mắt của lũ trẻ có vai trò như thế nào? A. Như người mẹ hiền B. Như bác bảo vệ làng C. Như người bạn D. Như một người lạ Phương pháp giải: Em đọc đoạn thứ hai để chọn đáp án đúng. Lời giải chi tiết: Theo văn bản, cây đa trong mắt lũ trẻ giống như bác bảo vệ làng. Đáp án B. Câu 3: Từ in đậm trong câu văn sau thuộc từ loại nào? Buổi chiều ở quê, gió mát, bọn em rủ nhau ra cây đa ngồi trò chuyện. A. Danh từ B. Động từ C. Tính từ D. Không thuộc ba loại trên Phương pháp giải: Em dựa vào nghĩa của từ in đậm để xác định từ loại của từ đó. Lời giải chi tiết: Từ “trò chuyện” chỉ hoạt động nói chuyện của bọn trẻ. Vì vậy, “trò chuyện” là động từ. Đáp án B. Câu 4: Từ nào dưới đây không đồng nghĩa với các từ còn lại? A. Siêng năng B. Chăm chỉ C. Hiền lành D. Chịu khó Phương pháp giải: Em xác định nghĩa của từng từ rồi chọn từ không cùng nhóm nghĩa với các từ còn lại. Lời giải chi tiết: Các từ "siêng năng", "chăm chỉ", "chịu khó" đều chỉ đức tính cần cù, hay làm việc. Từ "hiền lành" chỉ tính cách hiền hậu, không cùng nghĩa với các từ còn lại. Đáp án C. Câu 5: Trong các câu sau câu nào là câu ghép? A. Hằng ngày, chúng em chạy nhảy quanh gốc cây. B. Trên cành cây, chim hót líu lo tạo thành một bản nhạc vui tươi. C. Gió thổi nhẹ làm lay động những chiếc lá như các nhạc công đang dạo nhạc cho cô ca sĩ chim hót. D. Nó làm cho chúng em thêm yêu thiên nhiên và quê hương mình. Phương pháp giải: Em xác định chủ ngữ, vị ngữ trong từng câu để tìm câu ghép. Lời giải chi tiết: Câu A: Hằng ngày (TN), chúng em (CN) // chạy nhảy quanh gốc cây (VN). g Câu đơn Câu B: Trên cành cây (TN), chim (CN) // hót líu lo tạo thành một bản nhạc vui tươi (VN). g Câu đơn Câu C: Gió (CN1) // thổi nhẹ làm lay động những chiếc lá (VN1) như các nhạc công (CN2) // đang dạo nhạc cho cô ca sĩ chim hót (VN2). g Câu ghép Câu D: Nó (CN) // làm cho chúng em thêm yêu thiên nhiên và quê hương mình (VN). g Câu đơn Đáp án C. Câu 6: Hai câu văn sau được liên kết với nhau bằng phép liên kết nào? Từ đó, mỗi lần về thăm nội, bọn em đều ra đầu làng thăm cây đa hiền lành. Nó làm cho chúng em thêm yêu thiên nhiên và quê hương mình. A. Lặp từ ngữ B. Thay thế từ ngữ C. Dùng từ ngữ nối D. Dùng từ trái nghĩa Phương pháp giải: Em nhớ lại các cách liên kết câu. Lời giải chi tiết: Hai câu văn liên kết với nhau bằng phép thay thế từ ngữ. Từ “Nó” trong câu thứ hai thay thế cho “cây đa hiền lành” ở câu trước. Đáp án B. II. TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu 7: (2,0 điểm). Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp so sánh trong đoạn văn sau: Giọng bà trầm bổng, ngân nga như tiếng chuông. Nó khắc sâu vào trí nhớ tôi dễ dàng và như những đóa hoa cũng dịu dàng, rực rỡ đầy nhựa sống. (Trích Bà tôi, Mác-xim Go-rơ-ki) Phương pháp giải: Em phát hiện hình ảnh so sánh rồi nêu tác dụng dựa vào nội dung đoạn văn trên. Lời giải chi tiết: Các hình ảnh so sánh là: - “Giọng bà trầm bổng, ngân nga như tiếng chuông” - “Nó khắc sâu vào trí nhớ tôi… như những đóa hoa cũng dịu dàng, rực rỡ đầy nhựa sống” Cách so sánh ấy giúp giọng bà hiện lên thật ấm áp, vang ngân và dịu dàng và giàu sức sống. Qua đó, em cảm nhận được tình yêu thương, sự kính trọng và nỗi nhớ tha thiết của người cháu dành cho bà. Câu 8: (2,0 điểm). Mùa hè là khoảng thời gian nhiều học sinh thích đi bơi để vui chơi và giải nhiệt. Tuy nhiên, hiện nay có không ít bạn tự ý ra ao, hồ, sông, suối mà không có người lớn đi cùng. Em có đồng tình với việc làm đó không? Vì sao? Phương pháp giải: Em nêu ý kiến với việc làm trên và giải thích lí do hợp lí. Lời giải chi tiết: Em không đồng tình với việc các bạn học sinh tự ý ra ao, hồ, sông, suối để bơi khi không có người lớn đi cùng. Theo em, việc làm đó rất nguy hiểm vì những nơi ấy có thể sâu, trơn trượt hoặc có dòng nước chảy mạnh. Nếu không may bị chuột rút hay đuối nước, các bạn sẽ khó tự cứu mình. Muốn đi bơi, chúng ta cần xin phép bố mẹ, đi cùng người lớn và chọn nơi bơi an toàn. Mỗi học sinh nên biết bảo vệ bản thân để có một mùa hè vui vẻ và an toàn. Câu 9: (3,0 điểm). Trong bài thơ “Sắc màu em yêu” nhà thơ Phạm Đình Ân có viết:
Bạn nhỏ trong đoạn thơ trên rất yêu gia đình, quê hương mình. Còn em, em yêu nhất cảnh đẹp nào của quê hương em? Hãy viết một đoạn văn (khoảng 20 dòng) tả lại cảnh đẹp đó. Phương pháp giải: Em lập dàn ý cho đoạn văn: - Mở đoạn: Giới thiệu cảnh đẹp quê hương mà em yêu thích. - Triển khai: Tả cảnh đẹp theo trình tự hợp lí: + Tả bao quát: cảnh vật rộng hay nhỏ, màu sắc, không gian, thời điểm em quan sát. + Tả chi tiết: bầu trời, ánh nắng, cây cối, dòng nước, con đường, con người, âm thanh, hương thơm,... + Có thể dùng hình ảnh so sánh, nhân hóa để đoạn văn sinh động hơn. + Nêu kỉ niệm hoặc ấn tượng đặc biệt của em với cảnh đẹp đó. - Kết thúc: Nêu tình cảm của em với cảnh đẹp quê hương. Lời giải chi tiết: Bài tham khảo: Trong những cảnh đẹp của quê hương, em yêu nhất là cánh đồng lúa chín vào buổi sáng mùa hè. Từ xa nhìn lại, cánh đồng như một tấm thảm vàng rộng mênh mông trải dài đến tận chân trời. Những bông lúa nặng trĩu hạt cúi đầu, đung đưa theo làn gió nhẹ. Ánh nắng ban mai rải xuống mặt ruộng làm cả cánh đồng sáng lên óng ả. Hương lúa chín thơm dịu lan trong không khí, khiến ai đi qua cũng thấy lòng dễ chịu. Trên bờ ruộng, những chú cò trắng thong thả bay là là rồi đáp xuống kiếm ăn. Xa xa, các bác nông dân đang vui vẻ ra đồng, tiếng nói cười hòa cùng tiếng chim hót làm buổi sáng thêm rộn ràng. Con đường nhỏ ven đồng vẫn còn ướt sương, hai bên là những khóm cỏ xanh mướt. Em thích nhất khoảnh khắc gió thổi qua, cả biển lúa nhấp nhô như những làn sóng vàng nối tiếp nhau. Cánh đồng không chỉ đẹp mà còn là kết quả của bao ngày lao động vất vả của người dân quê em. Nhìn cánh đồng lúa chín, em cảm thấy yêu hơn quê hương bình dị, yêu hơn những con người chăm chỉ, hiền lành nơi đây. Em mong rằng dù sau này đi đâu, hình ảnh cánh đồng vàng óng của quê hương vẫn luôn ở mãi trong trái tim em.  Chia sẻ Bình luận
|
Danh sách bình luận