viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen đi học muộn

Dàn ý chung Mẫu 1

I. Mở bài

- Dẫn dắt: Cuộc sống hiện đại đòi hỏi mỗi học sinh chúng ta phải biết quý trọng thời gian và xây dựng những nguyên tắc kỷ luật cho bản thân.

- Nêu vấn đề: Tuy nhiên, thói quen đi học muộn vẫn đang âm thầm tồn tại ở một bộ phận học sinh, để lại nhiều hệ lụy đáng tiếc và cần phải từ bỏ ngay lập tức.

II. Thân bài

1. Giải thích và biểu hiện

- Giải thích: Đi học muộn là hành vi đến trường sau thời gian quy định của nhà trường hoặc lớp học, làm ảnh hưởng đến tiến độ chung.

- Biểu hiện: Thường xuyên vào lớp sau khi tiếng trống vào học đã điểm, vội vã chạy vào sân trường khi các bạn đã ổn định chỗ ngồi, hoặc có thái độ ỷ lại, xem trễ hẹn là chuyện bình thường.

2. Nguyên nhân

 - Chủ quan:

+ Do sự trì hoãn, thiếu ý thức tự giác quản lý thời gian và thói quen thức khuya, lướt điện thoại đến tận đêm muộn của học sinh.

+ Do tâm lý chủ quan, ỷ lại vào nhà gần trường hoặc nghĩ rằng giáo viên chưa điểm danh nên đến muộn một chút cũng không sao.

- Khách quan:

+ Do tình trạng ùn tắc giao thông nghiêm trọng vào giờ cao điểm trên các tuyến đường đến trường.

+ Do một số yếu tố bất khả kháng từ thời tiết cực đoan hoặc sự cố phương tiện dọc đường.

3. Hậu quả

- Người đi học muộn sẽ bỏ lỡ phần kiến thức đầu giờ quan trọng và làm sụt giảm nghiêm trọng kết quả học tập của chính mình.

- Hành động này gây ảnh hưởng trực tiếp đến thi đua của tập thể lớp và làm mất trật tự, gián đoạn nhịp độ giảng dạy của thầy cô giáo.

- Về lâu dài, thói quen này sẽ hình thành nên sự thiếu chuyên nghiệp, mất uy tín cá nhân và cản trở sự thành công trong công việc tương lai.

4. Dẫn chứng

Theo quy định tại nhiều trường THPT uy tín, học sinh tái diễn lỗi đi học muộn quá ba lần trong tháng sẽ bị hạ một bậc hạnh kiểm, điều này minh chứng rõ ràng cho thái độ kỷ luật nghiêm khắc đối với vấn đề này.

5. Giải pháp

- Mỗi học sinh cần chủ động sắp xếp thời gian biểu khoa học, đi ngủ sớm và chuẩn bị sẵn sàng đồ dùng học tập từ tối hôm trước.

- Cần đặt báo thức sớm hơn dự kiến ít nhất mười lăm phút và có phương án di chuyển phòng hờ những khi tắc đường.

- Nhà trường và gia đình cần phối hợp chặt chẽ, đưa ra các biện pháp nhắc nhở, xử phạt nghiêm khắc nhưng cũng kịp thời động viên, khích lệ học sinh tiến bộ.

III. Kết bài

- Khẳng định vấn đề: Từ bỏ thói quen đi học muộn không chỉ là tôn trọng nội quy nhà trường mà còn là cách bạn tôn trọng chính thời gian và tương lai của bản thân.

- Liên hệ bản thân: Ngay từ hôm nay, em sẽ luôn nghiêm túc chấp hành giờ giấc, coi việc đến đúng giờ là thước đo đầu tiên cho sự trưởng thành và trách nhiệm của mình.

Dàn ý chi tiết Mẫu 1

I. Mở bài

- Dẫn dắt: Thời gian là một trong những điều quý giá nhất của mỗi người, vì vậy việc biết quý trọng và sử dụng thời gian đúng lúc là vô cùng cần thiết.

- Nêu vấn đề: Trong học tập, thói quen đi học muộn là một biểu hiện chưa tốt cần được thay đổi để xây dựng ý thức kỉ luật và thái độ học tập nghiêm túc.

II. Thân bài

1. Giải thích

- Giải thích: Đi học muộn là tình trạng học sinh đến trường hoặc vào lớp sau thời gian quy định, không đảm bảo giờ giấc đã được nhà trường và giáo viên yêu cầu.

- Biểu hiện: Một số học sinh thường xuyên đến lớp sát giờ hoặc sau khi tiết học đã bắt đầu, phải vội vàng chạy vào lớp, làm gián đoạn việc học của bản thân và ảnh hưởng đến cả lớp.

2. Nguyên nhân

- Chủ quan:

+ Một số học sinh còn thiếu ý thức kỉ luật, chưa coi trọng việc đúng giờ và cho rằng đi học muộn là chuyện nhỏ.

+ Nhiều bạn chưa biết sắp xếp thời gian hợp lí, thường thức khuya, ngủ quên hoặc chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập quá muộn.

- Khách quan:

+ Một số học sinh gặp khó khăn do khoảng cách từ nhà đến trường xa hoặc phương tiện đi lại không thuận tiện.

+ Những yếu tố bất ngờ như tắc đường, thời tiết xấu hoặc phương tiện giao thông gặp sự cố cũng có thể khiến học sinh đến trường muộn.

3. Hậu quả

- Đi học muộn khiến học sinh bỏ lỡ một phần bài giảng, từ đó ảnh hưởng đến kết quả và chất lượng học tập.

- Việc thường xuyên đến lớp muộn làm gián đoạn tiết học, gây ảnh hưởng đến giáo viên và các bạn trong lớp.

- Nếu duy trì lâu dài, thói quen đi học muộn có thể hình thành lối sống thiếu kỉ luật, thiếu trách nhiệm và không biết tôn trọng thời gian của người khác.

4. Dẫn chứng

Dẫn chứng: Nhiều trường học quy định học sinh phải có mặt trước giờ vào học để ổn định lớp và chuẩn bị bài; những học sinh thường xuyên đi muộn có thể bị giáo viên nhắc nhở, ghi nhận vi phạm và ảnh hưởng đến đánh giá về ý thức, qua đó cho thấy việc đúng giờ là một yêu cầu quan trọng trong môi trường học đường.

5. Giải pháp

-Học sinh cần nhận thức rõ tác hại của việc đi học muộn và chủ động rèn luyện thói quen tôn trọng thời gian, tuân thủ giờ giấc.

-Mỗi học sinh nên lập thời gian biểu khoa học, ngủ đúng giờ, chuẩn bị sách vở từ tối hôm trước và đặt báo thức để thức dậy đúng giờ.

-Cần chủ động dự phòng thời gian di chuyển, đi học sớm hơn giờ quy định và chuẩn bị phương án phù hợp khi gặp những tình huống bất ngờ.

III. Kết bài

- Khẳng định vấn đề: Từ bỏ thói quen đi học muộn không chỉ giúp học sinh học tập hiệu quả hơn mà còn rèn luyện tính kỉ luật, trách nhiệm và sự tôn trọng đối với người khác.

- Liên hệ bản thân: Là học sinh, em sẽ chủ động sắp xếp thời gian hợp lí, chuẩn bị đầy đủ từ trước và luôn cố gắng đến trường đúng giờ.

Dàn ý chi tiết Mẫu 2

I. Mở bài

- Dẫn dắt: Trong nhịp sống hiện đại với guồng quay hối hả, sự đúng giờ không chỉ là một phẩm chất tốt mà còn là thước đo của sự tôn trọng và trách nhiệm. Thế nhưng, ở môi trường học đường, hình ảnh những học sinh, sinh viên hối hả chạy vào cổng trường khi tiếng trống đã vang lên dường như đã trở nên quá quen thuộc.

- Nêu vấn đề: Thói quen tưởng chừng nhỏ nhặt này, nếu không được nhìn nhận một cách nghiêm túc, sẽ âm thầm gây ra những ảnh hưởng tiêu cực đến chính bản thân người đi học muộn và cả tập thể xung quanh. Vì vậy, đã đến lúc mỗi người chúng ta cần nhận thức rõ tác hại và quyết tâm từ bỏ thói quen đi học muộn.

II. Thân bài

1. Giải thích 

- Giải thích: "Đi học muộn" là hành động đến trường, đến lớp sau thời gian quy định có trong thời khóa biểu hoặc nội quy của nhà trường.

- Biểu hiện: Hành vi này được biểu hiện dưới nhiều hình thức: chạy vội vàng khi trống đã đánh, len lỏi vào lớp khi thầy cô đã bắt đầu bài giảng, hoặc thậm chí là cố tình vào lớp muộn một cách thách thức.

2. Nguyên nhân

- Nguyên nhân chủ quan :

+ Do bản thân thiếu ý thức tổ chức kỷ luật và không có kế hoạch quản lý thời gian cá nhân một cách hợp lý.

+ Do tâm lý ỷ lại, chủ quan, luôn nghĩ rằng mình có thể đến kịp giờ hoặc nghĩ rằng việc đi muộn vài phút không có gì nghiêm trọng.

- Nguyên nhân khách quan :

+ Phương tiện giao thông đi lại bị trục trặc, đường sá tắc nghẽn đột xuất vào giờ cao điểm.

+ Gia đình có việc đột xuất hoặc thời tiết xấu, mưa bão bất thường gây khó khăn cho việc di chuyển.

3. Hậu quả

- Đối với bản thân, việc đi học muộn sẽ khiến bạn bỏ lỡ một phần kiến thức quan trọng của bài giảng, dẫn đến việc tiếp thu bài bị gián đoạn và kết quả học tập bị ảnh hưởng.

- Đối với thầy cô và bạn bè, hành động chen ngang vào lớp học đã làm gián đoạn sự tập trung của cả một tập thể, thể hiện sự thiếu tôn trọng những người đã đến đúng giờ.

- Về mặt hình ảnh cá nhân, việc thường xuyên đi muộn sẽ để lại ấn tượng xấu trong mắt thầy cô và bạn bè, tạo nên một hình ảnh thiếu tính kỷ luật và trách nhiệm.

4. Dẫn chứng

Khi một bạn học sinh đi học muộn, giáo viên sẽ phải dừng bài giảng để xử lý tình huống, trong khi các bạn trong lớp cũng bị xao lãng sự tập trung, từ đó ảnh hưởng đến chất lượng và không khí buổi học chung.

5. Giải pháp thiết thực 

- Mỗi học sinh cần lập cho mình một thời gian biểu khoa học, sắp xếp thời gian ngủ nghỉ và học tập hợp lý, đặc biệt là đặt đồng hồ báo thức sớm hơn 15-20 phút so với thường lệ.

- Chủ động chuẩn bị sách vở, quần áo và các vật dụng cần thiết từ tối hôm trước để tiết kiệm tối đa thời gian vào buổi sáng.

- Xác định rõ trách nhiệm của bản thân đối với bản thân, gia đình và tập thể lớp, đồng thời tự nhắc nhở mình bằng những lợi ích thiết thực của việc đến lớp đúng giờ và tinh thần thoải mái.

III. Kết bài

- Khẳng định vấn đề: Tóm lại, đi học muộn không chỉ là một lỗi vi phạm nội quy đơn thuần mà là một thói quen xấu có thể gây ra những hậu quả tiêu cực lâu dài đối với sự phát triển nhân cách và tương lai học tập của mỗi người.

- Liên hệ bản thân: Là một học sinh, tôi nhận thức sâu sắc rằng việc rèn luyện tính đúng giờ ngay từ hôm nay chính là bước đầu tiên để xây dựng nên một thói quen tốt, một phong cách sống kỷ luật, có trách nhiệm - nền tảng vững chắc cho những thành công trong tương lai.

Dàn ý chi tiết Mẫu 3

I. Mở bài

- Dẫn dắt:Thời gian là tài sản quý giá nhất của mỗi người, đặc biệt là với học sinh – những người đang xây dựng tương lai từ từng buổi học. Thế nhưng, không ít bạn vẫn để thói quen đi học muộn trở thành “kẻ thù thầm lặng” cướp đi nhiều cơ hội quý giá.

- Nêu vấn đề:Đi học muộn không chỉ là hành vi thiếu ý thức mà còn ảnh hưởng nghiêm trọng đến kết quả học tập và hình ảnh cá nhân. Vì vậy, chúng ta cần nhận thức rõ và quyết tâm từ bỏ thói quen này.

II. Thân bài

1. Giải thích

- Giải thích:Đi học muộn là việc học sinh đến lớp sau giờ quy định của nhà trường, dù chỉ vài phút hay lâu hơn. Đây là biểu hiện của sự thiếu kỷ luật và thiếu tôn trọng thời gian của bản thân cũng như người khác.

- Biểu hiện:Thường xuyên đến lớp sau khi giáo viên đã bắt đầu bài giảng; xin phép vào lớp muộn nhiều lần trong tuần; hoặc thậm chí bỏ qua phần đầu giờ học quan trọng.

2. Nguyên nhân

- Chủ quan:

+ Nhiều bạn thiếu ý thức tổ chức thời gian, thích ngủ nướng hoặc chơi điện thoại đến khuya nên buổi sáng dậy muộn.

+ Một số học sinh chủ quan, cho rằng “muộn một chút không sao”, dẫn đến hình thành thói quen xấu.

- Khách quan:

+ Khoảng cách từ nhà đến trường xa, giao thông tắc nghẽn vào giờ cao điểm khiến việc đến đúng giờ trở nên khó khăn.

+ Điều kiện gia đình chưa thuận lợi (phải giúp việc nhà buổi sáng, phương tiện đi lại không ổn định) cũng là nguyên nhân khách quan.

3. Hậu quả 

- Đi học muộn làm mất đi kiến thức phần đầu bài, dẫn đến hiểu bài không đầy đủ và kết quả học tập giảm sút.

- Thói quen này gây ảnh hưởng xấu đến hình ảnh cá nhân, khiến thầy cô và bạn bè đánh giá thấp về ý thức kỷ luật.

- Về lâu dài, thói quen thiếu tôn trọng thời gian sẽ theo vào cuộc sống sau này, gây khó khăn trong công việc và các mối quan hệ xã hội.

4. Dẫn chứng

Nhiều nghiên cứu và thực tế cho thấy học sinh thường xuyên đi học muộn có điểm trung bình thấp hơn nhóm đến đúng giờ khoảng 0,5–1 điểm, đồng thời tỷ lệ bị nhắc nhở kỷ luật cũng cao hơn rõ rệt.

5. Giải pháp 

- Xây dựng thời gian biểu hợp lý: ngủ sớm, dậy sớm hơn 15–20 phút so với giờ cần thiết để có khoảng đệm.

- Chuẩn bị sách vở, quần áo từ tối hôm trước để buổi sáng không mất thời gian tìm kiếm.

- Tự đặt ra hình thức kỷ luật cá nhân (ví dụ: mỗi lần muộn phải làm thêm bài tập hoặc ghi nhật ký phản ánh) để tạo động lực thay đổi.

III. Kết bài

- Khẳng định vấn đề:Từ bỏ thói quen đi học muộn là việc cần thiết để xây dựng ý thức kỷ luật và tạo nền tảng vững chắc cho sự thành công trong học tập cũng như cuộc sống.

- Liên hệ bản thân:Bản thân em cũng từng mắc phải thói quen này và đã quyết tâm thay đổi bằng cách dậy sớm hơn mỗi ngày, nhờ đó em cảm thấy tự tin và học tập hiệu quả hơn rất nhiều.

Dàn ý chi tiết Mẫu 4

I. Mở bài

- Dẫn dắt: Trong môi trường học đường, việc chấp hành quy định và rèn luyện tính kỷ luật là nền tảng quan trọng nhất để hình thành nhân cách của một học sinh.

- Nêu vấn đề: Tuy nhiên, thói quen đi học muộn hiện nay đang diễn ra phổ biến và trở thành một căn bệnh cố hữu mà chúng ta cần phải nghiêm túc loại bỏ.

II. Thân bài

1. Giải thích

- Khái niệm: Đi học muộn là hành vi có mặt tại trường, lớp sau giờ quy định bắt đầu buổi học hoặc sau khi chuông báo giờ vào lớp đã reo.

- Biểu hiện: Người đi học muộn thường xuyên xuất hiện với dáng vẻ vội vã, chen rào, lén lút vào lớp khi giờ học đã diễn ra hoặc liên tục bị ghi tên vào sổ đầu bài, sổ trực tuần.

2. Nguyên nhân

- Chủ quan :

+  Ý thức kỷ luật kém và thói quen thức khuya xem điện thoại, chơi game khiến bản thân không thể dậy đúng giờ vào sáng hôm sau.

+ Tâm lý chủ quan, thiếu kỹ năng quản lý thời gian và luôn có tư tưởng "chậm vài phút cũng không sao".

- Khách quan :

+ Sự cố giao thông ngoài ý muốn như tắc đường, hỏng xe hoặc thời tiết xấu đột ngột xảy ra trên đường đến trường.

+  Sự thiếu quan tâm, nhắc nhở từ phía gia đình trong việc quản lý giờ giấc sinh hoạt hàng ngày của học sinh.

3. Hậu quả 

- Đi học muộn làm gián đoạn tiến trình giảng dạy của giáo viên, gây ảnh hưởng tiêu cực đến sự tập trung của cả tập thể lớp.

- Học sinh bỏ lỡ các kiến thức quan trọng đầu giờ, dẫn đến hổng kiến thức và tiếp thu bài học không trọn vẹn.

- Thói quen này xói mòn uy tín, đánh mất sự tin tưởng từ thầy cô, bạn bè và vô tình hình thành tác phong thiếu chuyên nghiệp trong tương lai.

4. Dẫn chứng 

Theo thống kê thi đua của nhiều trường THPT, các lớp có tỷ lệ học sinh đi học muộn cao thường đồng thời đứng cuối bảng xếp hạng về cả nếp sống lẫn kết quả học tập trung bình của khối.

5. Giải pháp 

- Mỗi cá nhân cần chủ động xây dựng thời gian biểu khoa học, đi ngủ sớm và đặt báo thức để đảm bảo thức dậy đúng giờ.

- Chúng ta nên chủ động chuẩn bị đầy đủ sách vở, trang phục từ tối hôm trước và luôn xuất phát sớm hơn dự định từ 10 đến 15 phút để dự phòng rủi ro đường xá.

-Nhà trường và gia đình cần phối hợp chặt chẽ trong việc quản lý giờ giấc, đồng thời áp dụng các biện pháp nhắc nhở và xử lý nghiêm túc để học sinh tự giác thay đổi.

III. Kết bài

- Khẳng định vấn đề : Từ bỏ thói quen đi học muộn không chỉ giúp chúng ta làm chủ thời gian mà còn là bước đầu tiên để xây dựng hình ảnh một người học sinh văn minh, trách nhiệm.

- Liên hệ bản thân : Bản thân em quyết tâm sẽ luôn tuân thủ giờ giấc, đi học đúng giờ để rèn luyện tính kỷ luật và hướng tới một tương lai thành công hơn.

Dàn ý chi tiết Mẫu 5

I. Mở bài

- Dẫn dắt: Trong cuộc sống, mỗi người đều cần rèn luyện những thói quen tốt để hoàn thiện bản thân, trong đó việc đúng giờ là biểu hiện quan trọng của ý thức và trách nhiệm.

- Nêu vấn đề: Tuy nhiên, vẫn có nhiều học sinh giữ thói quen đi học muộn, vì vậy chúng ta cần nhận thức rõ tác hại và từ bỏ thói quen xấu này.

II. Thân bài

1. Giải thích

- Giải thích: Đi học muộn là việc học sinh không đến trường, vào lớp đúng thời gian quy định, làm ảnh hưởng đến hoạt động học tập chung.

- Biểu hiện: Thói quen này thể hiện ở việc thường xuyên thức dậy muộn, chuẩn bị chậm chạp, lấy nhiều lí do để biện minh hoặc đến lớp sau khi giờ học đã bắt đầu.

2. Nguyên nhân

a. Nguyên nhân chủ quan

- Một số học sinh chưa có ý thức tự giác, chưa biết sắp xếp thời gian hợp lí nên thường thức khuya và dậy muộn.

- Một số bạn còn lười biếng, thiếu tinh thần trách nhiệm, cho rằng việc đi học muộn vài phút là không đáng lo ngại.

b. Nguyên nhân khách quan

- Khoảng cách từ nhà đến trường xa, tình trạng tắc đường hoặc thời tiết xấu đôi khi khiến học sinh không thể đến lớp đúng giờ.

- Sự nhắc nhở, quản lí chưa thường xuyên từ gia đình và nhà trường cũng có thể khiến một số học sinh dễ hình thành thói quen đi học muộn.

3. Hậu quả

- Đi học muộn khiến học sinh bỏ lỡ một phần bài học, ảnh hưởng đến việc tiếp thu kiến thức và kết quả học tập.

- Thói quen này làm gián đoạn giờ học, gây ảnh hưởng đến giáo viên, bạn bè và nề nếp chung của lớp.

- Nếu kéo dài, học sinh sẽ hình thành lối sống thiếu kỉ luật, thiếu trách nhiệm và gặp nhiều khó khăn trong học tập cũng như công việc sau này.

4. Dẫn chứng

Dẫn chứng: Trong thực tế, nhiều học sinh đạt kết quả tốt thường có ý thức đúng giờ, chẳng hạn các bạn luôn đến trường sớm để chuẩn bị bài vở, ổn định tinh thần và chủ động trong việc học; điều đó cho thấy sự đúng giờ góp phần tạo nên tính kỉ luật và thành công.

5. Giải pháp

- Mỗi học sinh cần xây dựng thời gian biểu hợp lí, đi ngủ đúng giờ, chuẩn bị sách vở và quần áo từ tối hôm trước để chủ động đến trường đúng giờ.

- Cần đặt báo thức, dự tính thời gian di chuyển và có mặt tại trường sớm hơn giờ học khoảng 10–15 phút để tránh những tình huống bất ngờ.

- Gia đình và nhà trường cần thường xuyên nhắc nhở, giáo dục ý thức đúng giờ, đồng thời biểu dương những học sinh thực hiện tốt nề nếp.

III. Kết bài

- Khẳng định vấn đề: Đi học đúng giờ là một thói quen tốt, thể hiện sự tự giác, kỉ luật và trách nhiệm, vì vậy mỗi học sinh cần quyết tâm từ bỏ thói quen đi học muộn.

- Liên hệ bản thân: Bản thân em sẽ chủ động sắp xếp thời gian hợp lí, chuẩn bị đầy đủ từ trước và luôn cố gắng đến trường đúng giờ để trở thành một học sinh có trách nhiệm.