Hãy kể lại một trải nghiệm của bản thân

Dàn ý chung

Hãy kể lại một trải nghiệm của bản thân

I. Mở bài

- Trải nghiệm đáng nhớ mà em muốn kể là trải nghiệm nào? (một chuyến đi, một lần mắc lỗi, một việc tốt, một hoạt động cùng gia đình, bạn bè,...)

- Trải nghiệm ấy diễn ra khi nào, ở đâu và có những ai tham gia? (ở trường, ở nhà, trong chuyến đi, cùng người thân, bạn bè,...)

- Điều gì khiến trải nghiệm ấy trở thành một kỉ niệm đáng nhớ đối với em? (niềm vui, sự bất ngờ, một khó khăn, một bài học,...)

II. Thân bài

a. Hoàn cảnh diễn ra trải nghiệm

- Trước khi trải nghiệm bắt đầu, sự việc diễn ra như thế nào? (hoàn cảnh, nguyên nhân, sự chuẩn bị,...)

- Khi ấy, em có tâm trạng như thế nào? (háo hức, hồi hộp, lo lắng, tò mò,...)

- Những người xung quanh đã tham gia hoặc có vai trò gì? (người thân, bạn bè, thầy cô,...)

b. Diễn biến của trải nghiệm

- Những sự việc chính diễn ra theo trình tự như thế nào? (bắt đầu, diễn biến, cao trào,...)

- Em đã làm gì và những người xung quanh đã có hành động, lời nói gì? (tham gia hoạt động, giúp đỡ, động viên, hướng dẫn,...)

- Có sự việc bất ngờ hoặc khoảnh khắc đặc biệt nào xảy ra? (một khó khăn, sự cố, thành công, niềm vui,...)

- Em đã suy nghĩ và cảm thấy như thế nào trước sự việc đó? (bối rối, hồi hộp, vui mừng, xúc động,...)

- Trải nghiệm kết thúc ra sao? (sự việc được giải quyết, mọi người cùng chia sẻ cảm xúc, trở về,...)

c. Cảm xúc và bài học sau trải nghiệm

- Sau khi trải nghiệm kết thúc, em có cảm xúc gì? (vui vẻ, hạnh phúc, xúc động, tiếc nuối, tự hào,...)

- Trải nghiệm ấy giúp em nhận ra điều gì về bản thân? (sự tự tin, khả năng vượt khó, trách nhiệm, lòng yêu thương,...)

- Em rút ra bài học gì từ trải nghiệm ấy? (biết trân trọng người thân, sống có trách nhiệm, kiên trì, biết giúp đỡ người khác,...)

- Em sẽ làm gì để vận dụng bài học ấy trong cuộc sống? (thay đổi thói quen, cố gắng học tập, quan tâm mọi người, chủ động sửa sai,...)

III. Kết bài

- Em nhớ nhất điều gì về trải nghiệm ấy? (một sự việc, một lời nói, một khoảnh khắc,...)

- Trải nghiệm ấy có ý nghĩa như thế nào đối với em? (giúp em trưởng thành, thay đổi suy nghĩ, có thêm động lực,...)

- Em mong muốn điều gì sau trải nghiệm ấy? (có thêm những trải nghiệm bổ ích, luôn biết học hỏi và trưởng thành từ những điều đã trải qua,...)

Dàn ý chi tiết Mẫu 1

I. Mở bài

- Một trải nghiệm đáng nhớ của em là lần đầu cùng mẹ chuẩn bị một bữa cơm cho cả gia đình.

- Trước đó, em thường chỉ nhìn mẹ nấu ăn nên rất háo hức khi được tự tay làm một số công việc.

- Trải nghiệm ấy giúp em hiểu hơn về sự vất vả của mẹ và biết trân trọng những bữa cơm gia đình.

II. Thân bài

a. Hoàn cảnh

- Vào một buổi chiều cuối tuần, mẹ chuẩn bị nấu cơm và rủ em cùng vào bếp.

- Mẹ giao cho em những việc vừa sức như nhặt rau, rửa rau và chuẩn bị một số nguyên liệu.

- Em vui vẻ nhận lời và cảm thấy mình giống như một người phụ bếp nhỏ.

b. Diễn biến

- Mẹ vừa làm vừa hướng dẫn em cách sơ chế từng loại nguyên liệu.

- Vì chưa quen, em có lúc làm rơi rau xuống sàn khiến hai mẹ con cùng bật cười.

- Sau đó, mẹ hướng dẫn em cách nêm gia vị và trình bày món ăn.

- Khi các món ăn hoàn thành, em rất vui vì trong bữa cơm có một phần công sức của mình.

- Cả gia đình quây quần thưởng thức bữa cơm, bố khen em đã biết giúp mẹ.

- Em cảm thấy hạnh phúc khi nhìn thấy mọi người vui vẻ bên mâm cơm do cả nhà cùng chuẩn bị.

c. Cảm xúc và bài học

- Em hiểu rằng để có một bữa cơm ngon, mẹ đã phải bỏ ra rất nhiều thời gian và công sức.

- Em biết trân trọng hơn những việc mẹ làm cho gia đình.

- Từ đó, em chủ động giúp mẹ những công việc phù hợp với lứa tuổi.

III. Kết bài

- Lần đầu vào bếp cùng mẹ tuy giản dị nhưng đã trở thành một trải nghiệm đáng nhớ.

- Em mong có thêm nhiều dịp được cùng mẹ làm những công việc nhỏ và chia sẻ niềm vui với gia đình.

Dàn ý chi tiết Mẫu 2

I. Mở bài

- Một trải nghiệm khiến em nhớ mãi là lần em giúp một người bạn hiểu bài sau giờ học.

- Ban đầu, em chỉ nghĩ đó là một việc nhỏ nhưng sau đó nhận ra việc giúp đỡ người khác cũng mang lại cho mình niềm vui.

- Trải nghiệm ấy giúp em hiểu hơn về sự sẻ chia và tình bạn.

II. Thân bài

a. Hoàn cảnh

- Trong một tiết học, em nhận thấy bạn ngồi bên cạnh gặp khó khăn khi làm một bài toán.

- Bạn lo lắng vì đã cố gắng nhưng vẫn chưa tìm ra cách giải.

- Sau giờ học, em chủ động đề nghị cùng bạn xem lại bài.

b. Diễn biến

- Em đọc lại đề bài và hỏi bạn xem phần nào chưa hiểu.

- Sau khi biết bạn đang nhầm ở bước đầu tiên, em giải thích lại bằng cách đơn giản hơn.

- Ban đầu bạn vẫn chưa hiểu nên em kiên nhẫn lấy một ví dụ tương tự để bạn thử làm.

- Cuối cùng, bạn tự mình giải được bài và vui mừng khoe kết quả.

- Hai bạn cùng kiểm tra lại bài rồi mới ra về.

- Trên đường về, em cảm thấy rất vui vì việc mình làm đã giúp bạn bớt lo lắng.

c. Cảm xúc và bài học

- Em nhận ra giúp đỡ người khác không nhất thiết phải là những việc lớn lao.

- Khi biết chia sẻ kiến thức và dành thời gian cho bạn, tình bạn cũng trở nên gần gũi hơn.

- Em tự nhắc mình luôn sẵn sàng giúp đỡ bạn bè khi có thể.

III. Kết bài

- Trải nghiệm ấy tuy đơn giản nhưng để lại trong em một cảm giác ấm áp.

- Em hiểu rằng sự sẻ chia chính là một trong những điều làm cho tình bạn trở nên đẹp đẽ hơn.

Dàn ý chi tiết Mẫu 3

I. Mở bài

- Trong những trải nghiệm tuổi thơ, em nhớ nhất một lần được về quê chơi cùng ông bà vào dịp hè.

- Cuộc sống ở quê với cánh đồng, khu vườn và những trò chơi giản dị đã khiến em vô cùng thích thú.

- Chuyến đi giúp em có thêm một kỉ niệm vui và hiểu hơn về cuộc sống của người thân ở quê.

II. Thân bài

a. Hoàn cảnh

- Sau một thời gian bận học, em được bố mẹ đưa về quê thăm ông bà.

- Vừa đến nơi, em vui mừng khi được ông bà đón và nghe ông bà kể chuyện.

- Sau bữa cơm trưa, các anh chị họ rủ em ra vườn rồi cùng nhau ra cánh đồng.

b. Diễn biến

- Trong khu vườn, ông chỉ cho em cách hái những quả đã chín.

- Em thích thú tự tay hái được những quả đầu tiên và mang vào nhà cho bà.

- Buổi chiều, các anh chị rủ em thả diều trên cánh đồng.

- Lần đầu thử sức, em chạy mãi nhưng chiếc diều vẫn không chịu bay khiến mọi người bật cười.

- Được anh hướng dẫn, em thử lại và cuối cùng chiếc diều cũng bay cao.

- Buổi tối, cả gia đình quây quần bên mâm cơm, kể lại những chuyện vui trong ngày.

c. Cảm xúc và bài học

- Em cảm thấy cuộc sống ở quê thật giản dị nhưng chứa đựng rất nhiều niềm vui.

- Em càng yêu quý ông bà và những người thân luôn dành cho em sự quan tâm.

- Em hiểu rằng những phút giây được sum họp bên gia đình là những điều rất đáng trân trọng.

III. Kết bài

- Chuyến về quê đã trở thành một kỉ niệm đẹp trong tuổi thơ của em.

- Em mong sớm có dịp trở lại quê để được vui chơi và tạo thêm những kỉ niệm bên người thân.

Dàn ý chi tiết Mẫu 4

I. Mở bài

- Một trải nghiệm giúp em thay đổi nhiều nhất là lần đầu tham gia cuộc thi kể chuyện ở trường.

- Vì khá nhút nhát nên trước cuộc thi, em luôn lo mình sẽ mắc lỗi trước mọi người.

- Tuy nhiên, trải nghiệm ấy đã giúp em tự tin hơn vào khả năng của bản thân.

II. Thân bài

a. Hoàn cảnh

- Cô giáo thông báo lớp sẽ chọn một học sinh tham gia cuộc thi kể chuyện của trường.

- Sau khi được cô khuyến khích, em quyết định đăng kí dù trong lòng vẫn rất hồi hộp.

- Em bắt đầu luyện tập mỗi ngày và nhờ bố mẹ lắng nghe, góp ý.

b. Diễn biến

- Những ngày đầu, em thường quên lời và kể chưa tự nhiên.

- Có lúc em cảm thấy nản chí và muốn bỏ cuộc.

- Cô giáo động viên em không cần quá lo lắng mà chỉ cần tập trung kể câu chuyện bằng sự chân thành.

- Ngày thi, trước khi bước lên sân khấu, em hồi hộp đến mức hai tay hơi run.

- Nhìn thấy cô giáo và bố mẹ đang mỉm cười động viên, em lấy lại bình tĩnh rồi bắt đầu kể.

- Khi hoàn thành phần thi, em nhận được những tràng vỗ tay của mọi người và cảm thấy vô cùng nhẹ nhõm.

c. Cảm xúc và bài học

- Em tự hào vì mình đã dám bước ra khỏi sự rụt rè và hoàn thành điều tưởng như rất khó.

- Em hiểu rằng tự tin cần được xây dựng bằng sự chuẩn bị và lòng can đảm.

- Từ đó, em mạnh dạn hơn khi phát biểu, tham gia hoạt động tập thể và thử sức với những điều mới.

III. Kết bài

- Lần tham gia cuộc thi là một trải nghiệm đáng nhớ trong những năm tháng học trò.

- Em luôn nhắc mình phải dám thử sức và không vội bỏ cuộc chỉ vì sợ mắc lỗi.

Dàn ý chi tiết Mẫu 5

I. Mở bài

- Một trải nghiệm khiến em nhớ mãi là lần em vô tình làm mất món đồ mà mẹ rất cần.

- Ban đầu em lo sợ và chỉ muốn giấu chuyện đó vì sợ bị trách mắng.

- Nhưng chính sự việc ấy đã dạy em bài học quan trọng về lòng trung thực và trách nhiệm.

II. Thân bài

a. Hoàn cảnh

- Một buổi chiều, mẹ nhờ em mang một món đồ từ cửa hàng về nhà.

- Trên đường đi, vì mải nhìn cảnh vật và trò chuyện với bạn, em không để ý đến chiếc túi mình đang cầm.

- Khi về đến nhà, em mới phát hiện món đồ đã không còn trong túi.

b. Diễn biến

- Em hoảng hốt quay lại tìm nhưng không thấy.

- Ban đầu em định im lặng vì sợ mẹ buồn và trách mình bất cẩn.

- Sau một lúc suy nghĩ, em quyết định kể thật với mẹ về chuyện đã xảy ra.

- Mẹ không mắng mà hỏi em đã tìm lại ở những đâu rồi cùng em kiểm tra lại hành trình.

- Dù cuối cùng không tìm thấy món đồ, mẹ vẫn nhẹ nhàng nhắc em phải cẩn thận và trung thực khi mắc lỗi.

- Em xin lỗi mẹ và tự hứa sẽ chú ý hơn khi được giao việc.

c. Cảm xúc và bài học

- Em cảm thấy ân hận vì sự bất cẩn của mình nhưng cũng nhẹ lòng vì đã thành thật.

- Em hiểu rằng ai cũng có thể mắc sai lầm, điều quan trọng là phải dám nhận lỗi và tìm cách sửa chữa.

- Từ đó, em cẩn thận hơn với đồ đạc và nghiêm túc hơn khi được người khác giao việc.

III. Kết bài

- Trải nghiệm ấy tuy khiến em buồn và xấu hổ lúc đầu nhưng lại giúp em trưởng thành hơn.

- Em sẽ luôn ghi nhớ bài học về sự trung thực, cẩn thận và trách nhiệm mà mình nhận được từ trải nghiệm ấy.