Đọc hiểu Dạy trẻ lòng nhân ái ở trường quốc tế Global | Luyện đề đọc hiểu Văn 6

Lòng nhân ái không phải tự sinh ra con người đã có. Lòng nhân ái là một trong những phẩm chất hàng đầu, là văn hóa của mỗi một con người. Lòng nhân ái có được là do sự góp công của mỗi gia đình và nhà trường tạo lập cho các em thông qua các hoạt động trải nghiệm rèn luyện, học tập, sẻ chia, “đau với nỗi đau của người khác

Quảng cáo
Câu hỏi

Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi:

SỰ TÍCH HOA THỦY TIÊN

Ngày xưa, có một ông phú hộ sinh được bốn người con trai. Khi biết mình sắp chết, ông gọi bốn người con đến, dặn dò các con phải chia gia tài của cha làm bốn phần đều nhau. Bốn người con hứa tuân lời cha trối lại, tuy nhiên, vừa chôn cất cha xong thì ba người con đầu dành phần gia tài nhiều hơn người em út. Họ chỉ chia cho đứa em út một mảnh đất khô cằn.

Người em út rất buồn, vừa thương nhớ ca, vừa buồn các anh xử tệ với em. Đang ngồi khóc một mình trước mảnh đất khô cằn, thì người em bỗng thấy một bà Tiên từ mặt ao gần đó hiện lên bảo:

- Này con, thôi đừng khóc nữa. Khoảng đất này của con có chứa một kho tàng, mà các anh của con không biết. Kho tàng này chứa nhiều mầm của một loại hoa quý vô giá. Mỗi năm, cứ đến mùa Xuân, thì hoa đâm chồi nẩy lộc, nở từng hàng chi chít trên đất đai của con. Con sẽ hái hoa, đem bán, rất được giá. Nhờ đó, chẳng bao lâu thì con sẽ giàu có hơn các anh.

Quả thật, đến mùa Xuân ấy, đúng như lời bà Tiên nói, mảnh đất khô cằn của người em bỗng nhiên mọc lên từng hàng hoa trắng, hương thơm ngào ngạt. Để nhớ đến ơn lành của bà tiên, người em đặt tên cho loại hoa này là Hoa Thủy Tiên.

Những người thích hoa, chơi hoa, và những người nhà giàu đã thi nhau đến mua hoa Thủy Tiên hiếm quý, với giá rất đắt. Chẳng bao lâu, người em trở nên giàu có, nhiều tiền bạc. Rồi cứ mỗi năm Tết đến, người em út lại giàu thêm, nhờ mảnh đất nở đầy hoa thơm tươi thắm. Người em trở nên giàu hơn ba người anh tham lam kia.

Người ta tin rằng hoa Thủy Tiên mang lại tài lộc và thịnh vượng. Do vậy, mỗi dịp Tết đến, chơi hoa Thủy Tiên trở thành một tục lệ đón Xuân. Những ngày cuối năm, Thủy Tiên được chăm sóc để nở hoa đúng giao thừa, hi vọng mang đến tài lộc sung túc và may mắn trong năm mới.

Câu 1

Xác định thể loại của văn bản trên.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Dựa vào nội dung và đặc điểm của văn bản.

Lời giải chi tiết

Văn bản thuộc thể loại truyện cổ tích.

Giải thích:

Văn bản kể về nguồn gốc ra đời của hoa Thủy Tiên bằng những chi tiết mang màu sắc kì ảo như bà Tiên hiện lên giúp đỡ người em út.

Mở rộng

- Truyện cổ tích là thể loại truyện kể dân gian, kết quả của trí tưởng tượng dân gian, thể hiện cách nhìn, cách nghĩ của người xưa đối với cuộc sống, đồng thời nói lên ước mơ về một xã hội công bằng, tốt đẹp.

- Truyện kể về những xung đột trong gia đình, xã hội, phản ánh số phận của các cá nhân, thể hiện ước mơ đổi thay số phận.

- Đặc điểm của truyện cổ tích:

+ Cốt truyện: thường mở đầu bằng “Ngày xửa ngày xưa”, sử dụng yếu tố kì ảo và kết thúc có hậu

+ Đề tài: hiện tượng đời sống

+ Chủ đề: ước mơ về một xã hội công bằng

+ Ngôi kể: ngôi thứ nhất hoặc ngôi thứ ba

+ Nhân vật thường đại diện cho các kiểu người: chính diện (tốt, thiện) và phản diện (xấu, ác)

Một số link tham khảo:

Truyện cổ tích là gì? Một số yếu tố của truyện truyền thuyết

Đặc điểm nhân vật, lời của người kể trong truyện truyền thuyết

Câu 2

Trạng ngữ trong câu: “Mỗi năm, cứ đến mùa Xuân, thì hoa đâm chồi nẩy lộc, nở từng hàng chi chít trên đất đai của con.” bổ sung thông tin gì?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Xác định trạng ngữ và ý nghĩa mà trạng ngữ bổ sung cho câu.

Lời giải chi tiết

- Trạng ngữ: "Mỗi năm, cứ đến mùa Xuân".

- Trạng ngữ bổ sung thông tin về thời gian diễn ra sự việc hoa đâm chồi, nảy lộc và nở hoa.

Giải thích:

Cụm từ này cho biết hoa Thủy Tiên nở theo chu kì hằng năm vào mùa xuân.

Mở rộng

- Trạng ngữ là thành phần phụ của câu, có thể được đặt ở đầu câu, giữa câu hoặc cuối câu, nhưng phổ biến là ở đầu câu.

- Dấu hiệu nhận biết trạng ngữ thường đứng ở đầu câu.

- Chức năng của trạng ngữ: nêu thông tin về thời gian, địa điểm, mục đích, cách thức,… của sự việc được nói đến trong câu. Ngoài ra, trạng ngữ còn có chức năng liên kết câu trong đoạn.

Một số link tham khảo:

Trạng ngữ và chức năng của trạng ngữ

Đặc điểm và chức năng liên kết câu của trạng ngữ

Câu 3

Trình bày chủ đề của văn bản trên.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Khái quát nội dung chính và ý nghĩa mà câu chuyện muốn gửi gắm.

Lời giải chi tiết

Chủ đề của văn bản là giải thích nguồn gốc hoa Thủy Tiên và ca ngợi những người hiền lành, lương thiện; đồng thời phê phán thói tham lam, ích kỉ.

Giải thích:

Người em út dù bị đối xử bất công nhưng vẫn chịu đựng và được đền đáp xứng đáng. Trong khi đó, ba người anh tham lam cuối cùng không có được cuộc sống giàu có như em mình.

Mở rộng

- Chủ đề là vấn đề chính hoặc ý tưởng trung tâm mà một tác phẩm văn học, nghệ thuật, hoặc bài viết muốn truyền tải đến người đọc hoặc người xem.

- Chủ đề thường phản ánh những suy nghĩ, cảm xúc, và quan điểm của tác giả về một vấn đề cụ thể trong cuộc sống hoặc xã hội.

- Để xác định chủ đề, thường phải trả lời câu hỏi: Vấn đề cơ bản mà tác phẩm nêu lên là gì? Cần phải hiểu rõ nội dung mới xác định đúng chủ đề của bài.

Link tham khảo: Chủ đề và cách xác định chủ đề

Câu 4

Nhận xét về nhân vật người em trong văn bản trên.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Phân tích hoàn cảnh, hành động và kết quả của nhân vật.

Lời giải chi tiết

Người em là người hiền lành, lương thiện, biết chấp nhận khó khăn và sống giàu tình nghĩa.

Giải thích:

Dù bị các anh chia cho mảnh đất khô cằn, người em không tranh giành hay oán trách mà chỉ buồn và thương cha. Khi được giàu có, người em vẫn nhớ ơn bà Tiên và đặt tên loài hoa là Thủy Tiên để bày tỏ lòng biết ơn. Điều đó cho thấy người em là người sống nhân hậu và trọng nghĩa tình.

Mở rộng

Nhân vật trong truyện cổ tích đại diện cho các kiểu người khác nhau trong xã hội, thường được chia làm hai tuyến: chính diện (tốt, thiện) và phản diện (xấu, ác)

Một số link tham khảo:

Truyện cổ tích là gì? Một số yếu tố của truyện truyền thuyết

Đặc điểm nhân vật, lời của người kể trong truyện truyền thuyết

Câu 5

Qua văn bản trên, em rút ra bài học gì cho bản thân mình?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Liên hệ nội dung câu chuyện để rút ra bài học cho bản thân.

Lời giải chi tiết

Gợi ý: Qua câu chuyện, em hiểu rằng cần sống lương thiện, trung thực và biết yêu thương mọi người. Ta không nên tham lam, ích kỉ hay đối xử bất công với người khác. Đồng thời, em cần biết trân trọng những gì mình có, luôn giữ lòng biết ơn đối với những người đã giúp đỡ mình, bởi sống tốt và chân thành sẽ giúp chúng ta nhận được sự yêu quý và những điều tốt đẹp trong cuộc sống.

Giải thích:

Người em út nhờ đức tính hiền lành, lương thiện nên được đền đáp xứng đáng, còn sự tham lam của ba người anh khiến họ không có được cuộc sống tốt đẹp như em mình.

Mở rộng

Thông điệp (của văn bản) là ý tưởng quan trọng nhất, là bài học, cách ứng xử mà tác giả muốn gửi đến người đọc.

Link tham khảo: Thông điệp là gì?

  • Đọc hiểu Một đề nghị (Nguyên Ngọc) | Luyện đề đọc hiểu Văn 6

    Đọc sách là sinh hoạt và nhu cầu trí tuệ thường trực của con người có cuộc sống trí tuệ. […] Không đọc sách tức là không còn nhu cầu về cuộc sống trí tuệ nữa. Và khi không còn nhu cầu đó nữa, thì đời sống tinh thần của con người nghèo đi, mòn mỏi đi, cuộc sống đạo đức cũng mất luôn nền tảng. Đây là một câu chuyện nghiêm túc, lâu dài và cần được trao đổi, thảo luận một cách cũng rất nghiêm túc, lâu dài.

  • Đọc hiểu Học cánh yêu thương | Luyện đề đọc hiểu Văn 6

    Có bao giờ bạn cảm thấy bực bội vì một người nào đó không? Cảm giác bất an và khó chịu nặng nề cứ đeo đẳng bên mình vì không thể thay đổi được họ? Có một người đàn ông đã thử đủ mọi cách để diệt đám cỏ dại trong bồn hoa nhà mình. Thế nhưng, dù làm cách nào thì đám cỏ dại ấy vẫn cứ sinh sôi phát triển.

  • Đọc hiểu Con nghĩ đi, mẹ không biết (Thu Hà) | Luyện đề đọc hiểu Văn 6

    Đi để con được choáng ngợp trước đại dương mênh mông… rung động trước một cánh đồng xanh mướt… hồi hộp nín thở trước những rặng núi hùng vĩ… Đi để con biết mùi mặn của mồ hôi, mùi gió ngai ngái trước cơn dông… đi để con biết kết nối với người lạ, thử những món chưa từng ăn.

  • Đọc hiểu Chống nạn thất học (Hồ Chí Minh) | Luyện đề đọc hiểu Văn 6

    Quốc dân Việt Nam! Khi xưa Pháp cai trị nước ta, chúng thi hành chính sách ngu dân. Chúng hạn chế mở trường học, chúng không muốn cho dân ta biết chữ để dễ lừa dối dân ta và bóc lột dân ta. Số người Việt Nam thất học so với số người trong nước là 95 phần trăm, nghĩa là hầu hết người Việt Nam mù chữ. Như thế thì tiến bộ làm sao được?

  • Đọc hiểu Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? | Luyện đề đọc hiểu Văn 6

    Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: “Khi đã hiểu được động vật, con người sẽ không phá rừng làm trang trại chỉ vì muốn có được thịt bò, không chặt cây chỉ vì muốn vót đũa. Khi hiểu được nỗi đau của động vật, chúng ta sẽ không lạm dụng và cướp đi môi trường sống của chúng.

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...
close