Đọc hiểu Mầm non (Võ Quảng) | Luyện đề đọc hiểu Văn 6

Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: Mầm non mắt lim dim Cố nhìn qua kẽ lá Thấy mây bay hối hả Thấy lất phất mưa phùn Rào rào trận lá tuôn Rải vàng đầy mặt đất Rừng cây trông thưa thớt

Quảng cáo
Câu hỏi

Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi:

Mầm non mắt lim dim

Cố nhìn qua kẽ lá

Thấy mây bay hối hả

Thấy lất phất mưa phùn

Rào rào trận lá tuôn

Rải vàng đầy mặt đất

Rừng cây trông thưa thớt

Thấy chỉ cội với cành…

Một chú thỏ phóng nhanh

Chạy nấp vào bụi vắng

Và tất cả im ắng

Từ ngọn cỏ làn rêu…

Chợt một tiếng chim kêu:

– Chiếp, chiu, chiu! Xuân tới!

Tức thì trăm ngọn suối

Nổi róc rách reo mừng

Tức thì ngàn chim muông

Nổi hát ca vang dậy

Mầm non vừa nghe thấy

Vội bật chiếc vỏ rơi

Nó đứng dậy giữa trời

Khoác áo màu xanh biếc…

(Trích Mầm non, Võ Quảng, NXB Kim Đồng, 2007)

Câu 1

Xác định thể thơ của văn bản trên.

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Đọc toàn bộ đoạn thơ.

- Đếm số tiếng trong mỗi dòng thơ

Lời giải chi tiết

Đoạn thơ được viết theo thể thơ 5 chữ (ngũ ngôn).

Giải thích:

Các dòng thơ đều có 5 tiếng, cấu trúc ổn định xuyên suốt bài => đặc trưng thể thơ 5 chữ

Câu 2

Nội dung chính của đoạn trích?

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Đọc toàn bộ văn bản để nắm diễn biến hình ảnh.

- Quan sát nhân vật trung tâm (mầm non) và sự thay đổi của cảnh vật.

Lời giải chi tiết

Bài thơ miêu tả sự chuyển mình của thiên nhiên khi mùa xuân về. Mầm non ban đầu e ấp, nhưng khi nghe tiếng chim báo xuân, nó vội vã vươn mình đón lấy sức sống mới.

Giải thích:

Đoạn thơ miêu tả thiên nhiên chuyển mình khi mùa xuân đến. Khi nghe tiếng chim báo xuân (“Chiếp, chiu, chiu! Xuân tới!”), thiên nhiên bừng tỉnh và mầm non vươn mình phát triển, thể hiện sức sống của mùa xuân.

Câu 3

Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu:

Mầm non vừa nghe thấy

Vội bật chiếc vỏ rơi

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Xác định từ ngữ miêu tả hành động, trạng thái của sự vật.

- Chú ý sự vật được gán hành động, cảm xúc của con người → đó là biện pháp nhân hóa.

Lời giải chi tiết

– Biện pháp tu từ: Nhân hóa (“Mầm non vừa nghe thấy / Vội bật chiếc vỏ rơi”).

– Tác dụng:

+ Khiến hình ảnh mầm non trở nên sinh động, có cảm xúc như con người.

+ Gợi lên sự háo hức, mạnh mẽ của mầm non khi đón nhận mùa xuân, thể hiện sức sống mãnh liệt của thiên nhiên.

Giải thích:

Hai câu thơ dùng nhân hóa vì mầm non được miêu tả như con người với hành động “nghe thấy”, “vội bật”. Cách diễn đạt này làm hình ảnh mầm non sinh động và thể hiện sự háo hức đón mùa xuân.

Câu 4

Câu thơ “Nó đứng dậy giữa trời/ Khoác áo màu xanh biếc” gợi cho em liên tưởng điều gì?

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Đọc hai câu thơ và chú ý các hình ảnh gợi tả.

- Xác định ý nghĩa tượng trưng của hình ảnh.

Lời giải chi tiết

– Liên tưởng tới sự trỗi dậy của thiên nhiên

– Sự trỗi dậy của mầm non xanh biếc

– Sự mới mẻ của thiên nhiên khi xuân về.

Giải thích:

Hình ảnh “đứng dậy giữa trời / khoác áo màu xanh biếc” gợi sự mầm cây vươn lên và lớn lên thành cây xanh, tượng trưng cho sức sống tươi mới của thiên nhiên khi xuân về.

Câu 5

Những câu thơ trên gợi cho em cảm xúc, suy nghĩ gì?

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Dựa vào nội dung và cảm xúc chung của đoạn thơ.

- Nêu cảm xúc cá nhân, nhưng phải phù hợp với ý nghĩa văn bản.

Lời giải chi tiết

– Đoạn thơ khơi gợi tình yêu thiên nhiên, trân trọng vẻ đẹp tươi mới của mùa xuân.

– Gợi lên cảm giác vui tươi, phấn khởi, niềm tin vào sự sống và những điều tốt đẹp.

– Thể hiện sự kỳ diệu của thiên nhiên, sức sống mãnh liệt của vạn vật khi xuân về.

Giải thích:

Đoạn thơ gợi cảm giác vui tươi, yêu thiên nhiên và tin vào sức sống của vạn vật khi mùa xuân đến.

Tham Gia Group Dành Cho Lớp 6 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...
close