Đọc hiểu Cỏ may (Bình Nguyên Trang) | Luyện đề đọc hiểu Văn 7

Dọc mé chiều đi suốt bờ cỏ may Cỏ may trắng ngủ miền cả gió Con cào cào xanh hiền lành bé nhỏ Rong chơi một mình Nằm gửi mắt luồn trong sắc cỏ Mỏng cánh chuồn dạo nhạc giữa vùng hoang

Quảng cáo
Câu hỏi

Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi:

CỎ MAY

(Bình Nguyên Trang)

Dọc mé chiều đi suốt bờ cỏ may 

Cỏ may trắng ngủ miền cả gió 

Con cào cào xanh hiền lành bé nhỏ 

Rong chơi một mình

Nằm gửi mắt luồn trong sắc cỏ

Mỏng cánh chuồn dạo nhạc giữa vùng hoang

Vàng sắc nắng, trắng màu hoa và gió 

Heo may mùa cỏ may

Ừ có thể ta nhầm em là mây 

Lang thang hoài đến đây thì lạc lối 

Em thánh thiện và ta tóc rối

Vương chân người, ta may hay em may

Đa mang hóa gầy cả mắt nhớ

Gió vô tình đừng phải gió vô tâm

Để xơ xác áo em, mà dịu dàng bứt lá

Hay là em duyên thầm

Thôi ta về làm khách đợi mùa sau

Heo may sang cỏ ngập đường ta lạc lối

Ta sẽ làm chú cào cào xanh gối đầu lên vùng em mà ngủ

Để giữ riêng mình một góc nhỏ mùa thu

Câu 1

Xác định thể thơ của bài thơ trên.

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Dựa vào đặc trưng thể loại

- Quan sát số tiếng ở mỗi dòng thơ

- Kiểm tra các dòng có đều nhau không, gieo vần ngắt nhịp có cố định không.

Lời giải chi tiết

Thể thơ tự do

Giải thích:

Số tiếng ở mỗi dòng không cố định, nhịp điệu linh hoạt

Câu 2

Chỉ ra cách gieo vần trong khổ thơ sau:

Dọc mé chiều đi suốt bờ cỏ may 

Cỏ may trắng ngủ miền cả gió 

Con cào cào xanh hiền lành bé nhỏ 

Rong chơi một mình 

Xem lời giải
Phương pháp giải

Tìm vần bằng cách nhìn vào tiếng cuối mỗi dòng.

Lời giải chi tiết

Trong khổ này gieo vần: vần lưng và vần liền

may (1) − may (2)

gió (2) − nhỏ (3)

Giải thích:

- “may” xuất hiện cuối dòng 1 và lặp lại ở giữa dòng 2 => tạo vần lưng.

- “gió” (cuối dòng 2) hiệp với “nhỏ” (cuối dòng 3) => tạo vần liền (vần chân giữa hai dòng liên tiếp).

Câu 3

Nêu tác dụng của một biện pháp tu từ trong hai câu thơ:

Con cào cào xanh hiền lành bé nhỏ 

Rong chơi một mình

Xem lời giải
Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về các biện pháp tu từ

Nhận diện BPTT nhân hoá (gán tính cách, hành động người cho vật)

Lời giải chi tiết

- Biện pháp tu từ nhân hoá: “cào cào xanh hiền lành”, “rong chơi một mình”.

- Tác dụng: làm hình ảnh con cào cào trở nên sinh động, đáng yêu; gợi cảm giác nhẹ nhàng, cô đơn mà bình yên, góp phần tạo không khí thơ mộng của bức tranh cỏ may.

Giải thích:

“Hiền lành”, “rong chơi” là những nét tính cách/hành động thường dùng cho con người => tác giả đã nhân hoá con cào cào để tăng cảm xúc.

Câu 4

Xác định cảm hứng chủ đạo của bài thơ.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc kĩ nội dung bài thơ

Từ nội dung rút ra cảm hứng chủ đạo

Lời giải chi tiết

Cảm hứng chủ đạo: cảm hứng trữ tình về vẻ đẹp mong manh của thiên nhiên mùa thu đồng thời gửi gắm nỗi xao xuyến, vấn vương, nhớ thương của cái “ta” trước vẻ đẹp ấy.

Giải thích:

Bài thơ ngập tràn hình ảnh thiên nhiên: cỏ may, cào cào, chuồn chuồn, gió, nắng, hoa…, kết hợp những câu giàu cảm xúc “ta tóc rối”, “gầy cả mắt nhớ”, “lạc lối”… → cho thấy cảm hứng chính là say mê thiên nhiên và tâm trạng vấn vương.

Câu 5

Thông điệp tâm đắc nhất gửi gắm qua bài thơ là gì?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Từ nội dung, cảm hứng chủ đạo rút ra thông điệp

Lời giải chi tiết

Thông điệp: Hãy biết trân trọng những vẻ đẹp bình dị, mong manh của thiên nhiên và những rung động dịu dàng trong tâm hồn

Giải thích:

Tác giả không chỉ tả cảnh mà còn gửi tâm trạng “ta” vào cảnh: “đa mang”, “gầy cả mắt nhớ”, “giữ riêng mình một góc nhỏ mùa thu” => nhắn nhủ con người hãy biết giữ gìn những điều đẹp đẽ trong đời sống tinh thần.

Tham Gia Group Dành Cho Lớp 7 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

close