Đọc hiểu Bài ca Trường Sơn (Gia Dũng) | Luyện đề đọc hiểu Văn 12

Các hình ảnh chỉ thiên nhiên Trường Sơn được khắc hoạ trong khổ thơ (1): "chú nai vàng, lưng đèo, suối, đóa hoa rừng".

Giải thích:

Đây đều là những hình ảnh trực tiếp thuộc cảnh sắc tự nhiên của núi rừng Trường Sơn, tạo nên một không gian vừa hoang sơ, vừa thơ mộng.

- Câu thơ thể hiện tâm trạng vui vẻ, lạc quan của người lính Trường Sơn trên con đường ra trận cứu nước.

- Qua hai câu thơ ta thấy niềm tự hào của tác giả dành cho người lính Trường Sơn.

- Qua hai câu thơ ta thấy niềm tự hào của tác giả dành cho người lính Trường Sơn.

Giải thích:

Câu cảm thán “Gì vui hơn đường ra trận mùa xuân!” cho thấy người lính không xem con đường chiến đấu là nặng nề mà đón nhận bằng tâm thế vui tươi, tự nguyện. Hình ảnh “trai làng Phù Đổng” gợi liên tưởng đến người anh hùng Thánh Gióng, qua đó làm nổi bật sức mạnh và khí thế của tuổi trẻ thời chiến.

- Biện pháp tu từ so sánh: những vì sao được ví với mắt em, hải đăng.

- Tác dụng:

+ Giúp cho việc diễn đạt thêm gợi hình, gợi cảm, sinh động, hấp dẫn;

+ Nhấn mạnh tình yêu lứa đôi, tình yêu quê hương đã tiếp thêm niềm tin, động lực cho người chiến sĩ trên con đường ra trận;

+ Bày tỏ sự cảm phục, yêu mến của tác giả đối với bộ đội Trường Sơn.

Giải thích:

“Mắt em” gợi tình yêu và niềm tin của người ở hậu phương, còn “hải đăng” là ánh sáng dẫn đường giữa không gian xa rộng. Vì thế, những vì sao trở thành biểu tượng của tình yêu, niềm tin và lí tưởng, “giục lòng” người lính vượt qua Trường Sơn, rèn luyện ý chí anh hùng.

Gợi ý: Từ những hình ảnh những trai làng Phù Đổng trong văn bản gợi cho học sinh suy nghĩ gì về trách nhiệm của thanh niên trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc. Có thể theo hướng sau:

- Hình ảnh những trai làng Phù Đổng trong văn bản trên tiêu biểu cho thế hệ thanh niên ra trận cứu nước trong chiến tranh. Họ dũng cảm, kiên cường, giàu lí tưởng và luôn lạc quan hướng về tương lai phía trước.

- Thế hệ trẻ ngày nay sống trong hoà bình, đặc biệt khi bước vào kỷ nguyên vươn mình của dân tộc cần tiên phong trong học tập, lao động, đổi mới, sáng tạo để góp phần phát triển văn hoá, kinh tế, xã hội…của đất nước sáng ngang với thế giới.

Đoạn văn tham khảo:

Hình ảnh “những trai làng Phù Đổng” gợi cho em suy nghĩ về trách nhiệm lớn lao của thanh niên trong thời đại ngày nay. Nếu thế hệ trẻ thời chiến sẵn sàng cầm súng bảo vệ Tổ quốc thì thanh niên hôm nay cần tiên phong trong học tập, rèn luyện và sáng tạo để góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh. Tuổi trẻ cần có lí tưởng sống đẹp, tinh thần trách nhiệm và ý thức cống hiến cho cộng đồng. Trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc, mỗi thanh niên phải không ngừng trau dồi tri thức, làm chủ khoa học công nghệ và giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc. Đó chính là cách thiết thực để tiếp nối truyền thống yêu nước của cha anh.

Giải thích:

Đoạn văn chuyển từ trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc trong chiến tranh của thế hệ cha anh sang trách nhiệm học tập, sáng tạo, cống hiến và xây dựng đất nước trong thời bình của thanh niên hôm nay.