Đọc hiểu Vết nứt và con kiến | Luyện đề đọc hiểu Văn 12

Khi ngồi ở bậc thềm nhà, tôi thấy một con kiến đang tha chiếc lá trên lưng. Chiếc lá lớn hơn con kiến gấp nhiều lần.

Quảng cáo
Câu hỏi

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

VẾT NỨT VÀ CON KIẾN

Khi ngồi ở bậc thềm nhà, tôi thấy một con kiến đang tha chiếc lá trên lưng. Chiếc lá lớn hơn con kiến gấp nhiều lần. Bò được một lúc, con kiến chạm phải một vết nứt khá lớn trên nền xi măng. Nó dừng lại giây lát để tính toán. Tôi nghĩ con kiến hoặc là quay lại, hoặc là nó sẽ một mình bò qua vết nứt đó. Nhưng không. Con kiến đặt chiếc lá ngang qua vết nứt trước, sau đó đến lượt nó vượt qua bằng cách bò lên trên chiếc lá. Đến bờ bên kia, con kiến lại tha chiếc lá và tiếp tục cuộc hành trình. Hình ảnh đó bất chợt làm tôi nghĩ rằng tại sao mình không thể học loài kiến bé nhỏ kia, biến trở ngại, khó khăn của ngày hôm nay thành hành trang quý giá cho ngày mai tươi sáng hơn.

(Hạt giống tâm hồn 5- Ý nghĩa cuộc sống, NXB Tổng hợp TP. HCM)

Câu 1

Câu chuyện trên được kể theo ngôi thứ mấy?

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Đọc kĩ câu chuyện.

- Vận dụng kiến thức đã học về các ngôi kể trong văn bản.

Lời giải chi tiết

Ngôi thứ nhất

Giải thích: Ngôi kể thứ nhất là cách kể chuyện mà người kể xưng là "tôi", "chúng tôi" hoặc "ta", trực tiếp tham gia hoặc chứng kiến các sự việc trong câu chuyện. Cách kể này phản ánh trực quan cảm xúc, suy nghĩ chủ quan của chính nhân vật.

Câu 2

“Vết nứt” trong văn bản tượng trưng cho điều gì trong cuộc sống?

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Đọc kĩ nội dung văn bản.

- Tìm trong văn bản chi tiết thể hiện.

Lời giải chi tiết

“Vết nứt” trong văn bản tượng trưng cho khó khăn, thử thách trong cuộc sống

Câu 3

Câu văn “Nó dừng lại giây lát để tính toán.” sử dụng biện pháp tu từ gì?

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Chỉ ra biện pháp tu từ.

- Nêu hiệu quả nghệ thuật.

Lời giải chi tiết

- Biện pháp tu từ: Nhân hóa

- Tác dụng:

+ Bổ sung tính cách, nhận thức cho hình ảnh con kiến; làm cho hình ảnh con kiến bé nhỏ trở nên sống động, gần gũi, có chủ đích và có trí tuệ như con người khi đối diện với thử thách.

+ Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho lời văn; giúp câu chuyện trở nên hấp dẫn và dẫn dắt tự nhiên đến bài học sâu sắc về tư duy linh hoạt, cách biến khó khăn thành cơ hội trong cuộc sống.

Câu 4

Câu văn “Nó dừng lại giây lát để tính toán.” sử dụng biện pháp tu từ gì?

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Liên hệ nội dung văn bản.

- Rút ra bài học ý nghĩa.

Lời giải chi tiết

- Có thể lựa chọn những bài học như:

+ Trước bất cứ điều gì trong cuộc sống thường ngày, phải kiên trì, nhẫn nại, đối mặt với thử thách, không nên chỉ mới gặp trở ngại đã vội vàng bỏ cuộc.

+ Để theo đuổi được mục đích của bản thân, phải luôn nỗ lực, sáng tạo, khắc phục hoàn cảnh.

+ Phải biết biến những trở ngại, khó khăn của ngày hôm nay thành cơ hội, thành kinh nghiệm, thành hành trang quý giá cho ngày mai.

Câu 5

Em có đồng tình với suy nghĩ của tác giả: “rằng tại sao mình không thể học loài kiến bé nhỏ kia, biến trở ngại, khó khăn của ngày hôm nay thành hành trang quý giá cho ngày mai tươi sáng hơn” không? Nêu hai việc làm của em để chứng minh điều đó.

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Đưa ra quan điểm cá nhân và lí giải.

- Rút ra thông điệp ý nghĩa.

Lời giải chi tiết

- Đồng tình.

- Vì: Trong cuộc sống, con người cũng phải trải qua những khó khăn, thử thách như “vết nứt” mà con kiến bé nhỏ kia gặp phải. Điều quan trọng là trước khó khăn đó, con người ứng xử và vượt qua khó khăn như thế nào. Hình ảnh con kiến đã cho chúng ta một bài học, hãy biến những trở ngại, khó khăn của ngày hôm nay thành trải nghiệm, là hành trang quý giá cho ngày mai để đạt đến thành công, tươi sáng. Ý kiến của tác giả cũng gián tiếp lên tiếng trước một thực trạng, trong cuộc sống, trước những khó khăn, nhiều người còn bi quan, chán nản, bỏ cuộc… đó là thái độ cần thay đổi để vươn lên trong cuộc sống.

Đoạn văn tham khảo:

Em đồng tình với quan điểm của tác giả. Cuộc sống không bao giờ bằng phẳng mà luôn ẩn chứa những "vết nứt" thử thách; điều quan trọng là thái độ của chúng ta trước những trở ngại đó. Việc xem khó khăn là môi trường rèn luyện sẽ giúp con người tích lũy tri thức, kĩ năng và bản lĩnh cho tương lai. Để chứng minh cho quan điểm này, bản thân em luôn nỗ lực thực hiện những hành động cụ thể. Thứ nhất, khi gặp những bài tập khó hoặc điểm số chưa như ý, em không nản lòng mà chủ động tìm tòi, nhờ thầy cô giảng lại để biến lỗ hổng kiến thức thành bài học kinh nghiệm. Thứ hai, mỗi khi gặp thất bại trong các hoạt động phong trào hay cuộc thi, em luôn tự rút ra nguyên nhân, xem đó là trải nghiệm quý giá để hoàn thiện bản thân cho những mục tiêu lớn hơn về sau.

 

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...
close