Đọc hiểu Tạ (Phùng Quán) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9
Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi:
TẠ
Ngày ra trận
Tóc tôi còn để chỏm
Nay trở về
Đầu đã hoa râm ...
Quảng cáo
Câu hỏi
Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi:
TẠ
Ngày ra trận
Tóc tôi còn để chỏm
Nay trở về
Đầu đã hoa râm ...
Sau cuộc trường chinh ba mươi năm
Quỳ rạp trán xuống đất làng
Con tạ ...
Con tạ đất làng quê
Thấm đẫm máu bao anh hùng đã khuất
Không ngọn cỏ nào không long lanh nước mắt
Không lá cây nào không mặn chát gian lao!
Con tạ ơn cha
Đã yêu đằm thắm mẹ con
Con tạ ơn mẹ
Đã sinh con đúng lúc
Con tạ trời
Tạ đất
Đã mưa thuận gió hoà đêm mẹ lên giường sinh
Con tạ bà mụ vườn
Tạ lưỡi liềm cùn cắt rốn
Đã đỡ con ra đời
Vẹn toàn, sung sức ...
Con tạ
Manh chiếu rách con nằm
Con tạ
Bát cơm nghèo mẹ con ăn
Con tạ
Câu dân ca mẹ con hát ....
Tất cả thành sữa ngọt
Nuôi con ngày trứng nước ...
Để hôm nay con được sống
Được lớn khôn ...
Được chiến đấu hết mình
Vì tự do của Tổ Quốc
Được ca hát hết mình
Tổ Quốc thành thơ!
(Phùng Quán - Tạp chí Sông Hương, số 28, T.11&12-1987)
Câu 1
Chỉ ra dấu hiệu nhận biết thể thơ của văn bản.
Xem lời giải
Phương pháp giải
Quan sát số chữ và nhịp điệu các dòng thơ.
Nếu số chữ không đều, ngắt nhịp linh hoạt => thơ tự do.
Lời giải chi tiết
Thể thơ tự do, các câu có số tự không đều nhau, nhịp điệu linh hoạt.
Giải thích:
Các dòng thơ dài ngắn khác nhau, không theo khuôn mẫu cố định => đặc trưng thể thơ tự do.
Mở rộng
Thơ tự do là thể thơ không có quy định bắt buộc về số dòng trong bài, số chữ ở mỗi dòng, về vần, luật bằng trắc và nhịp điệu. Tất cả các yếu tố này đều có thể thay đổi tuỳ thuộc vào mục đích của người viết.
Xác định biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụng trong đoạn (1) của văn bản.
Xem lời giải
Phương pháp giải
Tìm những từ ngữ gán đặc điểm, cảm xúc của con người cho sự vật.
Nhận diện dấu hiệu của biện pháp nhân hóa.
Lời giải chi tiết
Biện pháp nhân hóa: (ngọn cỏ) long lanh nước mắt; (lá cây) mặn chát gian lao!
Giải thích:
“Ngọn cỏ long lanh nước mắt”, “lá cây mặn chát gian lao”: sự vật có cảm xúc như con người
=> Biện pháp nhân hóa làm tăng tính biểu cảm, gợi nỗi đau chiến tranh.
Mở rộng
- Nhân hoá là gọi vật hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật,… bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người làm cho thế giới loài vật, đồ vật, cây cối,… trở nên gần gũi với con người, đồng thời biểu thị được những suy nghĩ, tình cảm của con người.
- Có ba kiểu nhân hoá thường gặp là:
+ Dùng những từ ngữ vốn gọi người để gọi vật.
+ Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật.
Nêu tác dụng của việc đưa yếu tố tự sự vào thơ trữ tình trong văn bản trên.
Xem lời giải
Phương pháp giải
Xác định yếu tố kể chuyện (thời gian, sự việc, quá trình).
Nêu tác dụng: làm rõ nội dung và tăng cảm xúc
Lời giải chi tiết
- Việc đưa yếu tố tự sự vào thơ trữ tình trong bài "Ngày ra trận" tạo ra một sức mạnh cảm xúc sâu sắc, làm cho thơ trở nên gần gũi và giàu sức gợi.
- Các yếu tố tự sự trong bài thơ thể hiện câu chuyện về một người lính trở về từ cuộc chiến, nhưng không chỉ kể lại những biến cố lịch sử mà còn làm sống dậy những cảm xúc cá nhân, những kỷ niệm sâu sắc về gia đình, quê hương và cuộc sống.
- Những đoạn tự sự giúp làm rõ quá trình trưởng thành của nhân vật "Con", từ lúc sinh ra trong gian khó đến khi trở thành người chiến sĩ dũng cảm, mang trong mình lòng biết ơn sâu sắc
Giải thích:
Yếu tố tự sự kể lại hành trình từ lúc sinh ra - trưởng thành - chiến đấu giúp bài thơ cụ thể, chân thực hơn, làm nổi bật lòng biết ơn và quá trình trưởng thành của nhân vật trữ tình
Mở rộng
- Yếu tố tự sự là yếu tố dùng để trình bày một chuỗi các sự việc, sự việc này nối tiếp sự việc kia để cuối cùng dẫn đến một kết thúc, thể hiện một ý nghĩa. Trong văn học, tự sự là cách kể chuyện, giúp kết nối các ý tưởng, khái niệm hoặc sự kiện để trình bày cho người đọc hoặc người nghe bằng một chuỗi những câu viết hoặc nói.
- Đặc điểm của yếu tố tự sự:
+ Trình bày sự kiện: Các sự kiện được sắp xếp theo trình tự thời gian hoặc logic, dẫn dắt người đọc từ sự kiện này đến sự kiện khác.
+ Nhân vật: Thường có sự xuất hiện của các nhân vật, và câu chuyện xoay quanh hành động, suy nghĩ và cảm xúc của họ.
+ Cốt truyện: Một chuỗi các sự kiện liên kết với nhau tạo thành cốt truyện, có mở đầu, diễn biến và kết thúc.
+ Ý nghĩa: Cuối cùng, câu chuyện thường mang một ý nghĩa hoặc thông điệp nhất định.v
Câu 4
Nhận xét hiệu quả việc sử dụng dấu ba chấm (…) trong văn bản.
Xem lời giải
Phương pháp giải
Chú ý vị trí dấu ba chấm trong câu thơ.
Xem nó thể hiện cảm xúc gì (ngắt quãng, kéo dài, lắng đọng…).
Lời giải chi tiết
Dấu ba chấm làm giảm nhịp điệu câu văn, nhấn mạnh sự biết ơn của nhân vật trữ tình
Giải thích:
Dấu “…” tạo khoảng lặng, làm chậm nhịp thơ => nhấn mạnh cảm xúc biết ơn sâu sắc, dâng trào nhưng nghẹn ngào của nhân vật trữ tình.
Mở rộng
- Dấu chấm lửng là dấu chấm thông thường sẽ xuất hiện ở giữa hoặc ở cuối câu, có kí hiệu là …
- Tác dụng của việc sử dụng dấu chấm lửng:
+ Tức ý vẫn còn chưa diễn đạt hết, vẫn còn điều muốn nói.
+ Sử dụng với mục đích ngập ngừng, ngắt quãng trong câu.
+ Hoặc trong một vài trường hợp dấu chấm lửng còn là dấu hiệu cho sự châm biếm, mỉa mai.
+ Dấu chấm lửng còn là đoạn kéo dài của một loại âm thanh nào đó.
- Chú ý: Khi đọc bài có dấu chấm lửng cần ngắt nghỉ
Tìm trong đoạn thơ đầu chi tiết thể hiện thái độ thành kính của chủ thể trữ tình sau cuộc trường chinh ba mươi năm trở về.
Xem lời giải
Phương pháp giải
Đọc kĩ đoạn thơ đầu, xác định những từ ngữ, hình ảnh thể hiện thái độ, cảm xúc của chủ thể trữ tình khi trở về quê hương.
Lời giải chi tiết
Chi tiết ở trong đoạn thơ đầu thể hiện thái độ thành kính của chủ thể trữ tình sau cuộc trường chinh ba mươi năm trở về: Quỳ rạp trán xuống đất làng/ Con tạ/ Quỳ rạp trán xuống đất làng con tạ/…
Giải thích:
Hình ảnh "quỳ rạp trán xuống đất làng" là hành động thể hiện sự thành kính, biết ơn sâu sắc của người con đối với quê hương, nơi đã nuôi dưỡng mình và ghi dấu biết bao sự hi sinh của các thế hệ đi trước.
Câu 7
Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ điệp cấu trúc trong đoạn thơ sau:
“Con tạ
Manh chiếu rách con nằm
Con tạ
Bát cơm nghèo mẹ con ăn
Con tạ
Câu dân ca mẹ con hát ....”
Xem lời giải
Phương pháp giải
Xác định từ ngữ hoặc cấu trúc được lặp lại trong đoạn thơ, sau đó phân tích tác dụng về nghệ thuật và nội dung.
Lời giải chi tiết
Biện pháp tu từ điệp cấu trúc trong đoạn thơ: Con tạ..., Tạ...
- Tác dụng:
+ Nhấn mạnh lòng biết ơn chân thành của chủ thể trữ tình đối với trời đất, bà mụ… để con được ra đời bình yên, khỏe mạnh.
+ Làm tăng sức gợi hình, biểu cảm; giúp đoạn thơ thêm sinh động, hấp dẫn, lôi cuốn.
Giải thích:
Việc lặp lại cấu trúc "Con tạ" nhiều lần đã tạo nên âm hưởng trang trọng, dồn nén cảm xúc, thể hiện lòng tri ân tha thiết của người con đối với quê hương, gia đình và những điều bình dị đã góp phần làm nên cuộc đời mình.
Mở rộng
- Điệp ngữ (hay điệp từ) là một biện pháp tu từ trong văn học, trong đó tác giả lặp lại một từ, một cụm từ hoặc cả một câu với dụng ý cụ thể nhằm tăng tính biểu cảm cho đoạn văn, đoạn thơ.
- Tác dụng của điệp ngữ: nhấn mạnh, tạo nhịp điệu, tăng tính biểu cảm.
Anh/ chị hiểu như thế nào về nội dung của hai câu thơ:
“Không ngọn cỏ nào không long lanh nước mắt
Không lá cây nào không mặn chát gian lao!”?
Xem lời giải
Phương pháp giải
Đọc kĩ hai câu thơ, kết hợp phân tích các hình ảnh để làm rõ ý nghĩa.
Lời giải chi tiết
- Khẳng định những gian khổ, mất mát, hi sinh mà nhân dân ta đã trải qua trong cuộc trường chinh giữ nước.
- Tác giả bày tỏ sự trân trọng giá trị của hòa bình, độc lập.
Giải thích:
Hình ảnh "ngọn cỏ", "lá cây" được nhân hóa đã gợi lên một quê hương mà từng tấc đất, từng cảnh vật đều lưu giữ dấu tích của chiến tranh và sự hi sinh. Điều đó làm nổi bật giá trị thiêng liêng của độc lập, hòa bình.
Câu 9
Hai ngữ liệu sau có điểm gặp gỡ nào về ý nghĩa?
- Con tạ đất làng quê
Thấm đẫm máu bao anh hùng đã khuất.
(Phùng Quán, trích Tạ)
- Ôi Tổ quốc ta yêu như máu thịt
Như mẹ cha ta, như vợ như chồng.
(Chế Lan Viên, trích Sao chiến thắng)
Xem lời giải
Phương pháp giải
Đọc và đối chiếu nội dung, tình cảm được thể hiện trong hai ngữ liệu để chỉ ra điểm tương đồng.
Lời giải chi tiết
Điểm tương đồng về ý nghĩa giữa hai ngữ liệu:
- Tình yêu và lòng biết ơn sâu sắc của chủ thể trữ tình đối với quê hương, Tổ quốc.
- Sự gắn bó máu thịt giữa mỗi cá nhân và Tổ quốc.
Giải thích:
Nếu Phùng Quán bày tỏ lòng biết ơn đối với quê hương đã thấm máu bao anh hùng liệt sĩ thì Chế Lan Viên khẳng định Tổ quốc thân thiết như chính những người ruột thịt. Cả hai đều ca ngợi tình yêu nước và ý thức gắn bó, biết ơn cội nguồn.
Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu:
CẢM ƠN ĐẤT NƯỚC
Thời gian qua
Xin cảm ơn đất nước
Bom đạn mấy mươi năm vẫn lửa reo, sông hát
Còn vọng vang với những câu Kiều
Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:
GIÁ TỪNG THƯỚC ĐẤT
Năm mươi sáu ngày đêm bom gầm pháo giội
Ta mới hiểu thế nào là đồng đội.
Đồng đội ta
là hớp nước uống chung.
Nắm cơm bẻ nửa
Đọc ngữ liệu sau:
DẶN CON
Cuộc đời không giản đơn như ly nước mỗi ngày con uống
Có vị đắng thú vị của cà phê
vị cay xé lưỡi của trái ớt
vị chát chua của trái chanh vừa mới bứt
Đọc bài thơ “Mái ấm ngôi nhà” và trả lời các câu hỏi:
“Nếu ngọn gió nào dẫn con đến phương trời xa thẳm
Con đừng quên lối về nhà
Nơi thung sâu khơi nguồn ngọn gió...
Nếu cánh chim nào chở con lên thăm mặt trời cháy đỏ
Danh sách bình luận